ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΜΕΝΑ ΚΕΝΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΛΑΔΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ,ΑΝΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ, ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΜΕΤΑΤΙΘΕΜΕΝΩΝ,ΜΕΤΑΤΑΓΜΕΝΩΝ,ΑΠΟΣΠΑΣΘΕΝΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΠΕ70:

6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΚΟΡΙΤΣΑΣ-ΣΚΟΥΡΑΣ:5 ΚΕΝΑ

2/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΡΥΩΝ: 1ΚΕΝΟ

8/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΞΗΡΟΚΑΜΠΙΟΥ:1 ΚΕΝΟ

2/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΕΛΛΑΣΙΑΣ-ΘΕΟΛΟΓΟΥ-ΒΟΥΤΙΑΝΩΝ;2 ΚΕΝΑ

12/Θ 2οΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΠΑΡΤΗΣ:1 ΚΕΝΟ

8/Θ 4οΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΠΑΡΤΗΣ:1 ΚΕΝΟ

2/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΛΙΚΩΝ:1 ΚΕΝΟ

6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΕΟΠΟΛΗΣ:5 ΚΕΝΑ

12/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΛΑΧΙΩΤΗ : 6 ΚΕΝΑ

3/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΡΟΝΤΑΜΑ:1 ΚΕΝΟ

6/Θ 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΥΘΕΙΟΥ:5 ΚΕΝΑ

12/Θ2οΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΥΘΕΙΟΥ:7 ΚΕΝΑ

6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΔΑΦΝΙΟΥ:3 ΚΕΝΑ

6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΡΟΚΕΩΝ:4 ΚΕΝΑ

4/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΤΡΙΝΑΣ:1 ΚΕΝΟ

5/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΥΡΓΟΥ ΔΙΡΟΥ:6 ΚΕΝΑ

12/Θ1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΚΑΛΑΣ:7 ΚΕΝΑ

6/Θ 2οΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΚΑΛΑΣ:1 ΚΕΝΟ

3/ΘΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟΦΛΟΜΟΧΩΡΙΟΥ: 2 ΚΕΝΑ

6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΣΩΠΟΥ-ΦΟΙΝΙΚΙΟΥ:4 ΚΕΝΑ

6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΑΚΙΟΥ :3 ΚΕΝΑ

6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΛΥΚΟΒΡΥΣΗΣ: 3 ΚΕΝΑ

3/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΑΦΟΝΗΣΟΥ: 1 ΚΕΝΟ

2/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΙΚΑΣ:2 ΚΕΝΑ 

1/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΥΠΑΡΙΣΣΙΟΥ: 1  ΚΕΝΟ

12/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΛΑΩΝ:4 ΚΕΝΑ

6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΙΑΤΩΝ-ΑΓ.ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ:7 ΚΕΝΑ

6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΠΑΔΙΑΝΙΚΩΝ:1 ΚΕΝΟ

2/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΕΙΧΕΑΣ: 1 ΚΕΝΟ

6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΥΚΕΑΣ-ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ:2 ΚΕΝΑ

ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΚΕΝΑ ΣΕ ΠΕ70:89

ΠΕ60:

1/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΞΗΡΟΚΑΜΠΙΟΥ:1 ΚΕΝΟ

2/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΡΕΟΠΟΛΗΣ:3 ΚΕΝΑ

1/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΡΟΝΤΑΜΑ:2 ΚΕΝΑ

2/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ 2οΓΥΘΕΙΟΥ:1 ΚΕΝΟ

2/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ 3οΓΥΘΕΙΟΥ:3 ΚΕΝΑ

1/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΡΟΚΕΩΝ:1 ΚΕΝΟ

1/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΥΡΟΒΟΥΝΙΟΥ:1 ΚΕΝΟ

1/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΥΡΓΟΥ ΔΙΡΟΥ:2 ΚΕΝΑ

1/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ 2ο ΣΚΑΛΑΣ:1 ΚΕΝΟ

1/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ 3ο ΣΚΑΛΑΣ:1 ΚΕΝΟ

1/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΦΛΟΜΟΧΩΡΙΟΥ: 1 ΚΕΝΟ

1/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓ.ΓΕΩΡΓΙΟΥ: 1 ΚΕΝΟ

1/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΕΛΙΩΝ: 1 ΚΕΝΟ

2/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΕΡΑΚΙΟΥ :1 ΚΕΝΟ

2/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΛΥΚΟΒΡΥΣΗΣ:2 ΚΕΝΑ

1/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΛΑΦΟΝΗΣΟΥ:2 ΚΕΝΑ

2/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ 1ο ΜΟΛΑΩΝ:2 ΚΕΝΑ

1/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ 2οΜΟΛΑΩΝ:2 ΚΕΝΑ

2/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΟΝΕΜΒΑΣΙΑΣ:3 ΚΕΝΑ

1/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΥΚΕΑΣ:1 ΚΕΝΟ

ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΚΕΝΑ ΣΕ ΠΕ60:32

ΠΕ05:-

ΠΕ06:

12/Θ 3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΠΑΡΤΗΣ:1 ΚΕΝΟ

12/Θ 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΠΑΡΤΗΣ:2 ΚΕΝΑ

12/Θ  ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΛΑΧΙΩΤΗ:1 ΚΕΝΟ

12/Θ 2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΥΘΕΙΟΥ:1 ΚΕΝΟ

12/Θ 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΚΑΛΑΣ:2 ΚΕΝΑ

12/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΛΑΩΝ:2 ΚΕΝΑ

12/Θ  ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΝΕΜΒΑΣΙΑΣ:1 ΚΕΝΟ ΜΕΙΩΜΕΝΟΥ ΩΡΑΡΙΟΥ

12/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΕΑΠΟΛΗΣ:1 ΚΕΝΟ

6/Θ 9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΠΑΡΤΗΣ ΚΑΙ 6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΚΟΡΙΤΣΑΣ-ΣΚΟΥΡΑΣ:  1ΚΕΝΟ

6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΕΟΠΟΛΗΣ ΚΑΙ 5/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ  ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΥΡΓΟΥ ΔΙΡΟΥ: 1 ΚΕΝΟ

6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΡΟΚΕΩΝ ΚΑΙ 6/Θ 3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΥΘΕΙΟΥ:1 ΚΕΝΟ

6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΑΚΙΟΥ ΚΑΙ 2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΚΑΛΑΣ : 1 ΚΕΝΟ

6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΙΑΤΩΝ -ΑΓ.ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΚΑΙ 6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΜΠΟΥ: 1 ΚΕΝΟ

6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΥΚΛΩΝ ΚΑΙ 6/Θ 7ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΠΑΡΤΗΣ: 1 ΚΕΝΟ

ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΚΕΝΑ ΣΕ ΠΕ06: 16 ΚΕΝΑ ΚΑΙ 1 ΚΕΝΟ ΜΕΙΩΜΕΝΟΥ ΩΡΑΡΙΟΥ

ΠΕ07:1 ΚΕΝΟ

ΠΕ08:

12/Θ 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΠΑΡΤΗΣ ΚΑΙ 12/Θ 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΠΑΡΤΗΣ :  1ΚΕΝΟ

12/Θ 2οΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΠΑΡΤΗΣ ΚΑΙ 12/Θ 5οΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΠΑΡΤΗΣ: 1 ΚΕΝΟ

12/Θ 3οΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ 12/Θ 2οΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ : 1 ΚΕΝΟ

12Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΝΕΜΒΑΣΙΑΣ: 1 ΚΕΝΟ ΜΕΙΩΜΕΝΟΥ ΩΡΑΡΙΟΥ=14 ΩΡΕΣ

12/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΕΑΠΟΛΗΣ ΚΑΙ 12/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΛΑΩΝ: 1 ΚΕΝΟ

ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΚΕΝΑ ΣΕ ΠΕ08:4 ΚΕΝΑ ΚΑΙ 1 ΚΕΝΟ ΜΕΙΩΜΕΝΟΥ ΩΡΑΡΙΟΥ

ΠΕ11:

12/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΛΑΧΙΩΤΗ:2 ΚΕΝΑ

12/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΛΑΩΝ: 1 ΚΕΝΟ

12/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΝΕΜΒΑΣΙΑΣ  :1 ΜΕΙΩΜΕΝΟΥ ΩΡΑΡΙΟΥ

12/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΕΑΠΟΛΗΣ :1 ΚΕΝΟ

6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΑΚΙΟΥ :1 ΚΕΝΟ

6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΜΠΟΥ: 1ΚΕΝΟ

6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΙΑΤΩΝ-ΑΓ.ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ: 1 ΚΕΝΟ ΜΕΙΩΜΕΝΟΥ ΩΡΑΡΙΟΥ

6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΚΟΡΙΤΣΑΣ -ΣΚΟΥΡΑΣ: 1 ΚΕΝΟ

12/Θ 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΚΑΛΑΣ: 1 ΚΕΝΟ

ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΚΕΝΑ ΣΕ ΠΕ11:7 ΚΕΝΑ ΚΑΙ 3 ΚΕΝΑ ΜΕΙΩΜΕΝΟΥ ΩΡΑΡΙΟΥ

ΠΕ16:

12/Θ 3ο  ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΠΑΡΤΗΣ ΚΑΙ 12/Θ 2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΥΘΕΙΟΥ: 1 ΚΕΝΟ

12/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΛΑΩΝ  ΚΑΙ 12/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΝΕΜΒΑΣΙΑΣ:1 ΚΕΝΟ

12/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΝΕΑΠΟΛΗΣ ΚΑΙ 12/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΜΟΝΕΜΒΑΣΙΑΣ:1 ΚΕΝΟ

6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΥΚΛΩΝ ΚΑΙ 6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΚΟΡΙΤΣΑΣ-ΣΚΟΥΡΑΣ ΚΑΙ 6/Θ 7ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΠΑΡΤΗΣ:1 ΚΕΝΟ

6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΚΑΙ 6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΥΣΤΡΑ-ΑΓ.ΙΩΑΝΝΗ ΚΑΙ 6/Θ 9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΠΑΡΤΗΣ: 1 ΚΕΝΟ

6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΕΟΠΟΛΗΣ ΚΑΙ 6/Θ 3οΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΥΘΕΙΟΥ ΚΑΙ 5/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΥΡΓΟΥ-ΔΙΡΟΥ: 1 ΚΕΝΟ

6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΣΩΠΟΥ-ΦΟΙΝΙΚΙΟΥ ΚΑΙ 6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΠΑΔΙΑΝΙΚΩΝ:1 ΚΕΝΟ ΜΕΙΩΜΕΝΟΥ ΩΡΑΡΙΟΥ

6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΑΚΙΟΥ ΚΑΙ 6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΛΥΚΟΒΡΥΣΗΣ: 1 ΚΕΝΟ ΜΕΙΩΜΕΝΟΥ ΩΡΑΡΙΟΥ

6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΥΚΕΑΣ-ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ 6/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΜΠΟΥ-ΒΟΙΩΝ:1 ΚΕΝΟ ΜΕΙΩΜΕΝΟΥ ΩΡΑΡΙΟΥ

12/Θ 2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ  ΓΥΘΕΙΟΥ: 1 ΚΕΝΟ

ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΚΕΝΑ ΣΕ ΠΕ16:7 ΚΕΝΑ  ΚΑΙ 3 ΚΕΝΑ  ΜΕΙΩΜΕΝΟΥ ΩΡΑΡΙΟΥ

ΠΕ19-20:

12/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΛΑΧΙΩΤΗ:1 ΚΕΝΟ

12/Θ2οΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΥΘΕΙΟΥ:1ΚΕΝΟ

12/Θ 1οΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΚΑΛΑΣ:1 ΚΕΝΟ

12/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΛΑΩΝ : 1 ΚΕΝΟ

12/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΕΑΠΟΛΗΣ:1ΚΕΝΟ

ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΚΕΝΑ ΣΕ ΠΕ19-20:5

ΠΕ32:

12/Θ 1οΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΠΑΡΤΗΣ ΚΑΙ 12/Θ 2οΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΠΑΡΤΗΣ:1 ΚΕΝΟ

12/Θ3οΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΠΑΡΤΗΣ ΚΑΙ 12/Θ5οΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΠΑΡΤΗΣ:1 ΚΕΝΟ

12/Θ 1οΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΚΑΛΑΣ ΚΑΙ 12/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΛΑΩΝ: 1 ΚΕΝΟ

12/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΛΑΧΙΩΤΗ ΚΑΙ 12/Θ 2οΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΥΘΕΙΟΥ: 1 ΚΕΝΟ

12/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΕΑΠΟΛΗΣ ΚΑΙ 12/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΝΕΜΒΑΣΙΑΣ: 1 ΚΕΝΟ

ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΚΕΝΑ ΣΕ ΠΕ32:5 ΚΕΝΑ

ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ 

ΠΕ61:2 ΚΕΝΑ

ΠΕ71:20 ΚΕΝΑ

ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΜΕΝΑ ΚΕΝΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΛΑΔΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΜΕΤΑΤΙΘΕΜΕΝΩΝ,ΜΕΤΑΤΑΓΜΕΝΩΝ,ΑΠΟΣΠΑΣΘΕΝΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΠΥΣΠΕ ΛΑΚΩΝΙΑΣ

ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ ΕΚΠ/ΚΩΝ Π.Ε.

 Ειδικότητες                ΚΕΝΑ

 1. Δάσκαλοι      (ΠΕ 70) :    89   

2. Νηπιαγωγοί  (ΠΕ 60) :    32

3. Αγγλικών     (ΠΕ 06) :   16 και 1 κενό μειωμένου ωραρίου          

4.Φ. Αγωγής    (ΠΕ 11) :    7 κενά και 3 κενά μειωμένου ωραρίου       

5. Μουσικής    (ΠΕ 16) :    7 κενά και 3 κενά μειωμένου ωραρίου      

6. Γαλλικών:        -                 

7. Γερμανικών:     1                    

8. Θεατρικής Αγωγής:       5     

9. Εικαστικών:         4 και 1 κενό μειωμένου ωραρίου          

10. Πληροφορικής:         5      

11. Εκπ/κοί Ειδικής Αγωγής :ΠΕ 71:20 , ΠΕ 61:2

ΣΥΝΟΛΙΚΑ :188 κενά πλήρους ωραρίου και 8 κενά μειωμένου ωραρίου.

Ημερομηνία 11/9/2015

Οι αιρετοί του ΠΥΣΠΕ Λακωνίας

 Νταλιάνης Πέτρος

 Παπαδοπούλου Ελισάβετ

11ο ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΩΝ ΑΙΡΕΤΩΝ ΝΤΑΛΙΑΝΗ ΠΕΤΡΟΥ ΚΑΙ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΙΣΑΒΕΤ ΕΚΛΕΓΜΕΝΩΝ ΜΕ ΤΟ ΨΗΦΟΔΕΛΤΙΟ ΤΗΣ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε Ν.ΛΑΚΩΝΙΑΣ

11ο ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΩΝ ΑΙΡΕΤΩΝ ΝΤΑΛΙΑΝΗ ΠΕΤΡΟΥ τηλ:6978481410 email:ppdalianis@yahoo.gr

ΚΑΙ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΙΣΑΒΕΤ τηλ: 6978697160

email: lisapapad84@gmail.com ΕΚΛΕΓΜΕΝΩΝ ΜΕ ΤΟ ΨΗΦΟΔΕΛΤΙΟ ΤΗΣ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗΣ

ΚΙΝΗΣΗΣ  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε Ν.ΛΑΚΩΝΙΑΣ

1.     ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΩΝ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΙΩΝ

και ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΩΝ ΚΕΝΩΝ. 7-9-2015

Ο πρόεδρος του ΠΥΣΠΕ στην εισήγησή του ανέφερε ότι εδόθησαν προφορικές εντολές από τον Περιφερειακό Δ/ντή Εκπ/σης που αφορούσαν στην:  «κατά προτεραιότητα λειτουργία των πρωινών τμημάτων και  προσωρινή διακοπή  λειτουργίας των ολοήμερων τμημάτων λόγω έλλειψης προσωπικού και ενεργοποίηση της κοινής υπουργικής απόφασης για χωρισμό των τάξεων εάν φοιτούν σε αυτή   πάνω από 27 μαθητές».  

          Με βάση την εισήγηση αυτή  η πλειοψηφία του ΠΥΣΠΕ (μειοψηφούντων των αιρετών ) προχώρησε σε προσωρινή διακοπή λειτουργίας όλων των ολοήμερων τμημάτων.

          Με βάση την απόφαση αυτή καθορίστηκαν οι υπεραριθμίες και τα λειτουργικά κενά των Σχολείων της Λακωνίας.  Κρίθηκαν 13 υπεράριθμοι εκπ/κοί  ΠΕ70 και  5 ΠΕ 60.     

          Ως αιρετοί καταψηφίσαμε την εισήγηση του προέδρου του ΠΥΣΠΕ περί λειτουργικών υπεραριθμιών και τον προσδιορισμό των λειτουργικών κενών γιατί:

Α. Το ΠΥΣΠΕ δεν έχει αρμοδιότητα προσωρινής διακοπής λειτουργίας των ολοήμερων τμημάτων  με βάση την Φ.12/1039/137119/3-9-2015  ΥΠΟΠΑΙΘ, αλλά μόνο η Περιφερειακή Δ/νση ύστερα από αιτιολογημένη πρόταση του Σχολικού Συμβούλου και του Δ/ντή Π.Ε. Εκπ/σης και μόνο όταν ο αριθμός των μαθητών δεν είναι ο απαιτούμενος.

Β.  Η  κρίση των υπεραριθμιών   γίνεται με βάση τα ΠΔ 50/96 και ΠΔ 100/97 και   στα οποία καθορίζονται και τα χρονικά περιθώρια γραπτής ενημέρωσης  και κατάθεσης δηλώσεων από τους εκπ/κούς που κρίθηκαν ή θα κριθούν  υπεράριθμοι. Η πλειοψηφία του ΠΥΣΠΕ ουσιαστικά έδωσε μερικές ώρες στους εκπ/κούς να αποφασίσουν αν επιθυμούν να κριθούν υπεράριθμοι  και αν δεν επιθυμούσαν θα τους έκρινε το ΠΥΣΠΕ την επόμενη ημέρα  και θα τους καλούσε σε 1 ώρα να καταθέσουν δήλωση τοποθέτησης.

Γ.  Δεν αποδεχόμαστε την αύξηση της αναλογίας μαθητών ανά τμήμα κατά 10%

Συνάδελφοι-σσες

αυτή η διαδικασία κρίσης υπεραριθμιών που έβαζε η πλειοψηφία του ΠΥΣΠΕ ήταν πέρα για πέρα μη νόμιμη και τα ασφυκτικά περιθώρια που έθετε για δηλώσεις   δημιουργούσαν πανικό, σύγχυση   και προκαλούσαν άδικα και εκβιαστικά αποτελέσματα. Όλοι καταλάβαμε στα σχολεία μας σε τι πανικό βρέθηκαν οι εκπ/κοί που κρίνονταν υπεράριθμοι. 

Ως αιρετοί διαμαρτυρηθήκαμε προφορικά και γραπτά στην περιφερειακή Δ/νση (φοβούμενοι και άλλες μη σύννομες ενέργειες από την πλειοψηφία  ΠΥΣΠΕ,πλην των δύο αιρετών, επικαλούμενη ελλείψεις εκπ/κών κλπ)

2.    ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΟΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΣ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΩΝ ΕΚΠΚΩΝ 8-9-2015

1^η συνεδρίαση  ώρα 9.15   Αναβλήθηκε  η συζήτηση του θέματος ομόφωνα για

12.00 της  ίδιας ημέρας . Ta επόμενa θεμάτa ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΩΝ, ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ  ΑΠΟ ΜΕΤΑΤΑΞΗ- ΜΕΤΑΘΕΣΗ ΑΠΟ ΑΛΛΑ ΠΥΣΠΕ-ΚΑΙ ΑΙΤΟΥΝΤΩΝ ΜΕΤΑΘΕΣΗ ΕΝΤΟΣ ΠΥΣΠΕ- ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ για 13.15 της ίδιας ημέρας.

           Η συνεδρίαση έγινε χωρίς τα αιρετά μέλη, γιατί φτάσαμε με μια μικρή καθυστέρηση. Χαρακτηριστικό είναι ότι ενώ  η συνεδρίαση βρισκόταν σε εξέλιξη ,οι δύο αιρετοί ήταν εκτός του γραφείου των συνεδριάσεων και κανείς δεν ενημέρωσε ότι η συνεδρίαση του ΠΥΣΠΕ Λακωνίας έχει αρχίσει. Κατά τη συνεδρίαση αυτή έγινε ο ονομαστικός χαρακτηρισμός των υπεράριθμων εκπ/κών και η τοποθέτηση αυτών .

          Στις 13.50 ξεκίνησε η επόμενη συνεδρίαση με θέματα Η.Δ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΩΝ, ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ  ΑΠΟ ΜΕΤΑΤΑΞΗ- ΜΕΤΑΘΕΣΗ ΑΠΟ ΑΛΛΑ ΠΥΣΠΕ-ΚΑΙ ΑΙΤΟΥΝΤΩΝ ΜΕΤΑΘΕΣΗ ΕΝΤΟΣ ΠΥΣΠΕ- ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ. Είχαμε την πεποίθηση ότι θα γίνει ο ονομαστικός χαρακτηρισμός-τοποθέτηση των υπεράριθμων εκπ/κών , αλλά ο πρόεδρος μας είπε ότι το θέμα αυτό συζητήθηκε απουσία των αιρετών στις 12.10.

          Μετά την ένταση που προκλήθηκε λόγω της πρωτοφανούς απόφασης να συνεδριάσει το ΠΥΣΠΕ χωρίς τους αιρετούς και ενώ η συνεδρίαση ήταν σε εξέλιξη ήρθαν οι γραπτές κατευθύνσεις από την Περιφερειακή Δ/νση για την έναρξη του νέου σχολικού έτους.

Ύστερα από  το έγγραφο της Περιφερειακής Δ/νσης η πλειοψηφία του ΠΥΣΠΕ πήρε πίσω  την προηγούμενη   απόφασή της!!! ως προς την προσωρινή διακοπή λειτουργίας όλων των ολοήμερων τμημάτων, αφού δεν είχε τέτοια αρμοδιότητα ,καθώς  και τον ονομαστικό χαρακτηρισμό των υπεράριθμων εκπ/κών.  

Η πλειοψηφία του ΠΥΣΠΕ(πλην των δύο αιρετών διότι αντίκειται στον Ν.2690/99,άρθρο14 παρ.9) προσδιόρισε εκ νέου τα λειτουργικά κενά και επανεξέτασε  τις λειτουργικές υπεραριθμίες, ειδοποιήθηκαν εκ νέου τα Σχολεία που εμφάνιζαν λειτουργικές υπεραριθμίες και καλούνταν ταυτόχρονα όσοι εκπ/κοί των Σχολείων αυτών επιθυμούν να κριθούν υπεράριθμοι να το δηλώσουν.

     3. ΠΡΟΣΩΡΙΝΕΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΕΚΠΚΩΝ  ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΣΕ ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΠΟ ΜΕΤΑΤΑΞΗ, ΕΚΠΚΩΝ ΠΟΥ ΑΙΤΟΥΝΤΑΝ ΜΕΤΑΘΕΣΗ ΕΝΤΟΣ ΠΥΣΠΕ ΚΑΙ  ΕΚΠΚΩΝ ΜΕ     ΜΕΤΑΘΕΣΗ ΑΠΟ ΑΛΛΑ ΠΥΣΠΕ.

          Στο θέμα αυτό καταθέσαμε γραπτώς εισήγηση:

Α. Δεν έχουν ενημερωθεί οι ενδιαφερόμενοι εκπ/κοί για την υπ’ αριθμ. 137644/Ε1 εγκύκλιο ΥΠΟΠΑΙΘ με βάση την οποία θα γίνονταν οι τοποθετήσεις σε προσωρινή θέση,  τι σημαίνει προσωρινή τοποθέτηση, ποια νομοθεσία προβλέπει ότι οι εκπ/κοί που ζητούν μετάθεση τοποθετούνται σε προσωρινή θέση, ότι πέρα από τα λειτουργικά κενά ειδικοτήτων μπορούσαν να συμπεριλάβουν στην δήλωσή τους και σχολεία στα οποία θα προκύψουν κατά τη διαδικασία λειτουργικά κενά. Η υπενθύμιση αυτή είναι απαραίτητη και  γίνεται  πάντα από την υπηρεσία κατά τις μεταθέσεις εκπ/κών, περισσότερο δε  τώρα γιατί η διαδικασία αφορούσε   προσωρινές τοποθετήσεις  και δημιουργούσε νέα συνθήκες λειτουργίας των σχολείων λόγω των ελλείψεων εκπ/κών.  

Β. Έτσι είδαμε ότι εκπ/κοί αιτούνται προσωρινή τοποθέτηση συμπεριέλαβαν στη δήλωσή τους μόνο  τα συγκεκριμένα σχολεία στα οποία είχαν    δοθεί λειτουργικά κενά, ενώ στην αίτηση απόσπασης που είχαν καταθέσει ζητούσαν να αποσπαστούν και  σε άλλες  σχολικές μονάδες.    

Γ. Κάποιοι δε εκπ/κοί ίσως δεν κατέθεσαν δήλωση προσωρινής τοποθέτησης λόγω ελλιπούς ενημέρωσης.

Οι υπεράριθμοι που κρίθηκαν τελικά ήταν 7 αντί για 13 που είχαν αρχικά προσδιοριστεί(από την πλειοψηφία του ΠΥΣΠΕ πλην των αιρετών) σε δημοτικά σχολεία και 5 σε νηπιαγωγεία του Ν.Λακωνίας και τοποθετήθηκαν σε σχολεία της ομάδας τους ή της όμορης ομάδας τους που υπήρχαν λειτουργικά κενά σε συνεδρίαση της επόμενης ημέρας μαζί με τα παρακάτω θέματα.  

Συνεδρίαση στις 9.9.2015:Ως αιρετοί μειοψηφήσαμε στην τοποθέτηση των λειτουργικών υπεράριθμων  γιατί παρέμενε το συν 10% μαθητών ανά τμήμα,  παρέμεναν τα ασφυκτικά  χρονικά περιθώρια για κατάθεση δηλώσεων, δεν τηρούνταν τα άρθρα  των ΠΔ 50/96 και 100/97 και γιατί δεχόμαστε συνεχείς διαμαρτυρίες από τους εκπ/κούς  αν και δεν είχαμε καμιά ευθύνη για την αναστάτωση που είχε προκληθεί.  

4.ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΕΚΠΚΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ, ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΜΕ ΑΠΟΣΠΑΣΗ ΑΠΟ ΑΛΛΑ ΠΥΣΠΕ-  ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΚΛΑΔΩΝ

Οι εκπ/κοί αυτοί τοποθετήθηκαν με βάση την αίτησή τους και τα λειτουργικά κενά σε σχολικές μονάδες της Λακωνίας.

           

Συνάδελφοι-σσες 

παρά τις εθελοντικές και υποχρεωτικές μετακινήσεις μονίμου εκπαιδευτικού προσωπικού (εγγράφως με δίμηνες αποσπάσεις από τον Διευθυντή ΠΕ Λακωνίας και όχι με προφορικές εντολές) 12 σχολεία την ημέρα του αγιασμού παρέμειναν κλειστά.

          Όλοι γνωρίζουμε ότι η πρώτη εγκύκλιος- πρόσκληση αναπληρωτών έγινε στις 27-7-2015 και έχουν γίνει για πρώτη φορά δύο προσφυγές που έχουν συζητηθεί από το αρμόδια δικαστήρια. Κανείς δεν αποκλείει ότι υπάρχει πιθανότητα να γίνουν και νέες προσφυγές και όλες οι προσλήψεις των αναπληρωτών να πάνε ακόμα πιο πίσω χρονικά.   

Το ΥΠΟΠΑΙΘ ακόμα και σε αυτήν την περίπτωση θα έπρεπε να έχει προγραμματίσει και μελετήσει όλα τα  ενδεχόμενα και να μην αντιμετωπίζει τη λειτουργία των σχολικών μονάδων με τέτοια προχειρότητα.  Είναι αδύνατον,  στη Λακωνία  που υπάρχουν 200 περίπου κενά σε όλους τους κλάδους εκπ/κών,  να ανοίξουν όλα τα Δημοτικά Σχολεία και  τα Νηπιαγωγεία.  Οι εκπ/κοί θα υποχρεωθούν με δικά τους έξοδα να μετακινηθούν και να επιβαρυνθούν οικονομικά προκειμένου να ανοίξουν τα κλειστά σχολεία.

Εν κατακλείδι, μπορεί οι μετακινήσεις μόνιμου εκπαιδευτικού προσωπικού να έχουν γίνει με νόμιμο τρόπο (μέσω δίμηνων έγγραφων αποσπάσεων), όμως η λειτουργία κάποιων σχολικών μονάδων όπως μας έχουν καταγγείλει είναι μη σύννομη. Συγκεκριμένα, σε 12/θ Δημοτικά Σχολεία με ΕΑΕΠ,λόγω έλλειψης εκπαιδευτικού προσωπικού γίνονται συμπτύξεις τμημάτων με αποτέλεσμα να φοιτούν και  35 μαθητές στο τμήμα. Οι εκπ/κοί  που διδάσκουν σε υπεράριθμα τμήματα πρέπει να καταλάβουν ότι είναι πολλαπλά εκτεθειμένοι  σε περίπτωση ατυχήματος, απεμπολούν εργασιακά δικαιώματα.  Με τέτοιες συνθήκες οι εκπ/κοί μπορούν να κάνουν μόνο παιδοφύλαξη και όχι μάθημα.

Επιπρόσθετα, έχουμε ζητήσει από τον διευθυντή ΠΕ Λακωνίας στις 10.9.2015 στοιχεία για τους εκπαιδευτικούς που μετακινήθηκαν (πόσοι εθελοντικά,πόσοι υποχρεωτικά μετακινήθηκαν ,με βάση ποια κριτήρια μετακινήθηκαν οι εκπαιδευτικοί αφού δεν ήταν υπεράριθμοι και στη σχολική μονάδα υπηρετούσαν οργανικά και συμπλήρωναν το υποχρεωτικό διδακτικό τους ωράριο και από τη σχολική μονάδα που αποχωρούν τι προβλήματα δημιουργούνται?)προκειμένου να ανοίξουν κλειστά σχολεία και  αναμένουμε απάντηση.

          Καλούμε τη ΔΟΕ  να υπερασπιστεί τα εργασιακά μας δικαιώματα, να αναδείξει όλα τα προβλήματα της  Πρωτοβάθμιας  Εκπ/σης και να διεκδικήσει τη λύση τους σύμφωνα με τις συλλογικές αποφάσεις του κλάδου.

          Οι ελλείψεις εκπ/κών μπορούν να λυθούν μόνο με μαζικούς μόνιμους διορισμούς και όχι με χιλιάδες προσλήψεις αναπληρωτών, γιατί  κάθε χρόνο – φέτος με μεγαλύτερη ένταση-  τα σχολεία ανοίγουν  με χιλιάδες κενά.

 Σπάρτη 14.9.2015

                                                                   Οι αιρετοί

                                                                Νταλιάνης Πέτρος

                                                          Παπαδοπούλου Ελισάβετ

                                                           

10ο ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΩΝ ΑΙΡΕΤΩΝ ΝΤΑΛΙΑΝΗ ΠΕΤΡΟΥ ΚΑΙ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΙΣΑΒΕΤ ΕΚΛΕΓΜΕΝΩΝ ΜΕ ΤΟ ΨΗΦΟΔΕΛΤΙΟ ΤΗΣ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε Ν.ΛΑΚΩΝΙΑΣ

10ο ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΩΝ ΑΙΡΕΤΩΝ ΝΤΑΛΙΑΝΗ ΠΕΤΡΟΥ τηλ:6978481410 email:ppdalianis@yahoo.gr ΚΑΙ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΙΣΑΒΕΤ τηλ: 6978697160 

email: lisapapad84@gmail.com ΕΚΛΕΓΜΕΝΩΝ ΜΕ ΤΟ ΨΗΦΟΔΕΛΤΙΟ ΤΗΣ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗΣ 

ΚΙΝΗΣΗΣ  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε Ν.ΛΑΚΩΝΙΑΣ

Συνεδρίαση  ΠΥΣΠΕ Λακωνίας    07 Σεπτεμβρίου 2015

ΘΕΜΑΤΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑΣ ΔΙΑΤΑΞΗΣ

1ο θέμα:    Εξέταση χορήγησης άδειας άσκησης ιδιωτικού έργου.

 Αίτηση για χορήγηση  άσκησης ιδιωτικού έργου χωρίς αμοιβή υπέβαλε ένας εκπαιδευτικός και δύο εκπαιδευτικοί με  αμοιβή.

Ομόφωνα  το  υπηρεσιακό  συμβούλιο  συμφώνησε  στην  έγκριση  των  ανωτέρω  αιτήσεων,  διότι  το  ιδιωτικό  έργο  εκπονείται 

εκτός εργασιακού ωραρίου, δεν υπερβαίνει τις 10 ώρες εβδομαδιαίως  και έχει συνάφεια με το 

αντικείμενο  απασχόλησής του. 

2ο θέμα :      Προσδιορισμός λειτουργικών υπεραριθμιών εκπαιδευτικών  και 3ο θέμα:Προσδιορισμός λειτουργικών  κενών σχολικών μονάδων.

Ο διευθυντής εκπαίδευσης και πρόεδρος του ΠΥΣΠΕ  εισηγήθηκε σχετικά

με το  2ο  και  3ο  θέμα  της  ημ.διάταξης  :"κατόπιν  προφορικών  οδηγιών   που  λάβαμε  όλοι  οι  διευθυντές  εκπαίδευσης  της  Περιφέρειας Πελοποννήσου από τον Περιφερειακό Διευθυντή ΠΕ & ΔΕ Πελοποννήσου στη  σύσκεψη της Τετάρτης 

2.9.2015 στο γραφείο της Περιφερειακής Διεύθυνσης για την κατά  προτεραιότητα  λειτουργία  του  πρωινού  προγράμματος  των  σχολικών  μονάδων  ήτοι  την  προσωρινή  μη  λειτουργία  ολοήμερων  προγραμμάτων  καθώς  και  το  μη  χωρισμό  των  τάξεων με αριθμ. μαθητών/τριών μικρότερο των 28,

ώστε να καταστεί δυνατή η λειτουργία  όλων των  σχολικών  μονάδων  όλων των  νομών  και  δεδομένο  ότι  στις  σχολικές  μονάδες  αρμοδιότητας  μας 

 υπάρχουν  10  δημοτικά  και  20  νηπιαγωγεία  στα  οποία   δεν  έχουν τοποθετηθεί εκπαιδευτικοί ήτοι οι οργανικές θέσεις είναι κενές. Εισηγούμαι  τον  προσδιορισμό  των  λειτουργικών  υπεραριθμιών  και  λειτουργικών  κενών  βάσει  της  μη  λειτουργίας  προσωρινά  των  ολοήμερων  προγραμμάτων  των  δημοτικών  σχολείων   και  τη  διατήρηση  προσωρινά του  10%  των  μαθητών/τριών  ανά  τάξη  ήτοι  27  μαθητών/τριών. Στη  λογική  ότι  υπάρχουν  118  κενά  δασκάλων  για  τα  οποία  είναι  ενήμερη  η  ιεραρχία  (Περιφερειακή Διεύθυνση ΠΕ & ΔΕ Πελοποννήσου  και ΥΠΟΠΑΙΘ) και 39 νηπιαγωγών".

Ως  αιρετοί  εκπρόσωποι  των  εκπαιδευτικών  στο  ΠΥΣΠΕ  Λακωνίας  καταψηφίσαμε  την  ανωτέρω  εισήγηση  και  εισηγηθήκαμε ότι οι  δυο κάτωθι παράμετροι:(α)προσωρινή μη  λειτουργία ολοήμερων τμημάτων σε όλο τον Νομό Λακωνίας  και β)εφαρμογή της  κοινής  υπουργικής  απόφασης  που  προ-βλέπει  να  αυξάνεται  10%  ο  αριθμός  των  παιδιών  ανά  τμήμα  που θέτει ο διευθυντής  εκπαίδευσης ως κριτήρια για  κρίση υπεράριθμων  εκπαιδευτι-κών  στο  Ν.  Λακωνίας   δεν  προβλέπονται  στο   ΠΔ50/1996  και  ΠΔ100/97.Επιπρόσθετα  ουδέποτε το συλλογικό μας όργανο έλαβε αυτά τα κριτήρια προκειμένου να κρίνει  εκπαιδευτικούς  ως  λειτουργικά  υπεράριθμους. Περαιτέρω,1.Σύμφωνα  με Π.Δ. 50/96 και 100/97): Υπεραριθμίες εκπαιδευτικών είναι δυνατόν να προκύψουν από ίδρυση, κατάργηση, υποβιβασμό, διαίρεση ή συγχώνευση σχολείων ή άλλη αιτία(αναστολή λειτουργίας σχολείου) και 2. η αναστολή λειτουργίας ολοήμερου τίθεται σε ισχύ για μια σχολική χρονιά με απόφαση ΜΟΝΟ του περιφερειακού διευθυντή και  βάσει εγκυκλίου ΥΠΟΠΑΙΘ με υπ'αριθμ πρωτ:Φ.12  /1039  /137119 / Δ1/3­9­2015 και όχι του Προέδρου του ΠΥΣΠΕ Λακωνίας.

Ως εκ τούτου θεωρούμε ότι είναι μη σύννομη η κρίση των λειτουργικών υπεραριθμιών με  εισήγηση του διευθυντή ΠΕ Λακωνίας και μάλιστα από το μεσημέρι της Δευτέρας 07.9.2015 μέχρι 9 το πρωί της  Τρίτης 08.9.2015 καλούνται οι εκπαιδευτικοί να  εκδηλώσουν επιθυμία να  κριθούν  υπεράριθμοι  και  αφού  χαρακτηριστούν ονομαστικά από το ΠΥΣΠΕ μέχρι 8.9.2015 και ώρα 9.15 το πρωί,

στη συνέχεια καλούνται μέχρι τη  μια το μεσημέρι της ίδιας μέρας να δηλώσουν σχολεία.

Τα  ασφυκτικά  περιθώρια  που  η  πλειοψηφία  του  ΠΥΣΠΕ  θέτει  σε όλους  τους  εκπκούς  (υπεράριθμοι,  εκπκοί  από  μετάταξη,  εκπκοί  που 

μετατέθηκαν  από  άλλο  ΠΥΣΠΕ,  εκπκοί  ειδικοτήτων που επιθυμούν μετάθεση εντός του ΠΥΣΠΕ), προκειμένου  να γίνουν οι αντίστοιχες δηλώσεις, 

αποτελούν  ευθεία παράβαση της κείμενης νομοθεσίας  και θα προκαλέσουν πανικό, σύγχυση,  άδικα και εκβιαστικά αποτελέσματα.

Οι τεράστιες  ελλείψεις σε  εκπαιδευτικό προσωπικό δε  λύνονται με ανaστολή λειτουργίας  ολοήμερων τμημάτων σχολείων και με εφαρμογή της  κοινής  υπουργικής  απόφασης  που  προβλέπει  αύξηση  10%  του αριθμού  των  παιδιών ανά τμήμα(μέχρι και 27 παιδιά ανά τμήμα) αλλά με ΜΑΖΙΚΟΥΣ ΜΟΝΙΜΟΥΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ.

07.09. 2015

Νταλιάνης Πέτρος

Παπαδοπούλου Ελισάβετ

ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. Ν. ΛΑΚΩΝΙΑΣ

Ιστολόγιο: anexartitiekplak.blogspot.com

Τηλ/φαξ:2732082682