ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ-ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ: Ανακοίνωση για την κλιμάκωση της δράσης

Την Πέμπτη 19/5, πραγματοποιήθηκε στα γραφεία της ΟΛΜΕ η έκτακτη συνέλευση/σύσκεψη με τα σωματεία του Συντονιστικού Αναπληρωτών – Αδιόριστων εκπαιδευτικών. Μετά την κινητοποίηση στο ΥΠΠΕΘ (13/5), που επιβεβαίωσε τις χιλιάδες επικείμενες οριστικές απολύσεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών, την κατάργηση νηπιαγωγείων, εκπαιδευτικών δομών της ειδικής αγωγής, του ολοήμερου προγράμματος/ειδικοτήτων στην Π.Ε/διδακτικών αντικειμένων (βλ. Ενιαίος τύπος ολοήμερου δημοτικού σχολείου), θεωρήσαμε ότι είναι επιτακτική η ανάγκη για άμεσο επαναπροσδιορισμό του αγωνιστικού πλαισίου. Με δεδομένο ότι στη συγκεκριμένη συγκέντρωση διαμαρτυρίας ΔΕΝ έγινε δεκτή η παρουσία εκπροσώπων αναπληρωτών εκπαιδευτικών, αφού το Υπουργείο απαγόρευσε την είσοδο σε γονείς-αναπληρωτές, ενώ συγκεκριμένα μέλη των ομοσπονδιών συνηγόρησαν, ως αγαστοί συνεργάτες του υπουργού και γνήσιοι εκφραστές της συναλλασσόμενης-συνδικαλιστικής γραφειοκρατίας, και βάσει της έως τώρα αδράνειας πολλών σωματείων σε ό,τι αφορά το αγωνιστικό πλαίσιο, αποφασίσαμε να ορίσουμε τα χαρακτηριστικά της κλιμάκωσης ως εξής:

1. ΑΜΕΣΗ διακίνηση της επιστολής του Συντονιστικού προς τους γονείς και μέσω σωματείων και στα σχολεία ταυτόχρονα με την ενημέρωση συναδέλφων (μόνιμων και αναπληρωτών) για το τι σηματοδοτούν οι προωθούμενες μεταρρυθμίσεις του υπουργείου για το δημόσιο σχολείο, τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών, το εργασιακό καθεστώς μόνιμων/αναπληρωτών εκπαιδευτικών. Συγκροτούμε κλιμάκια σε κάθε σωματείο, εμείς οι ίδιοι αναλαμβάνουμε την ενημέρωση των συναδέλφων! Αν ο κλάδος δεν αντεπιτεθεί στις χιλιάδες απολύσεις αναπληρωτών που χρόνια τώρα κάλυπταν πάγιες ανάγκες, επόμενο βήμα του Υπουργείου θα είναι οι απολύσεις μόνιμων συναδέλφων!
2. ΠΙΕΣΗ στα σωματεία για πραγματοποίηση γενικών συνελεύσεων με τη συμμετοχή και των συλλόγων γονέων σε αυτές, προκειμένου να ενημερωθεί ο κλάδος, γονείς και μαθητές και να παρθούν συλλογικά αποφάσεις για κλιμάκωση των κινητοποιήσεων. Για το αμέσως επόμενο διάστημαπροτείνουμε κινητοποιήσεις στις κατά τόπους διευθύνσεις, ενημέρωση της τοπικής κοινωνίας και πανελλαδική κινητοποίηση στο Υπουργείο Παιδείας με προκήρυξη απεργίας από τις ομοσπονδίες. Παρεμβαίνουμε στα ΔΣ των ομοσπονδιών απαιτώντας οι αποφάσεις τους να συντάσσονται με τα αιτήματα του κλάδου.
3. ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ την Παρασκευή 27/5 στις 15:00 στα γραφεία της ΔΟΕ, για να απαιτήσουμε μαζικά και δυναμικά την  άμεση προκήρυξη επαναλαμβανόμενων απεργιακών κινητοποιήσεων, την ανάδειξη των χιλιάδων απολύσεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών που προγραμματίζει το υπουργείο παιδείας, τη  βίαιη καταστρατήγηση εργασιακών και επαγγελματικών δικαιωμάτων, την υποβάθμιση του δημόσιου σχολείου. Εγκαλούμε το συνδικάτο για την έως τώρα στάση του, δεν θα ανεχτούμε παιχνίδια γραφειοκρατικού συνδικαλισμού στις πλάτες χιλιάδων απολυμένων συναδέλφων. Ο ρόλος των συνδικάτων είναι να οργανώνουν τις κινητοποιήσεις και τον αγώνα των εργαζομένων και όχι να διαπραγματεύονται με την πολιτική ηγεσία κεκλεισμένων των θυρών. Δεν αποχωρούμε από τα γραφεία της ΔΟΕ αν δεν δεσμευτούν ότι θα κινηθούν προς την κατεύθυνση της κλιμάκωσης!            Τα σωματεία και τα συνδικάτα στα χέρια των εργαζομένων τώρα!

Συναδέλφισσες/συνάδελφοι,

Δεν υπάρχουν πλέον χρονικά περιθώρια για ηττοπαθή στάση, μετάθεση κινητοποιήσεων «από Σεπτέμβρη και βλέπουμε». Το μέγεθος της επίθεσης είναι τέτοιο που μόνο  η μάχη μέχρι τέλους μπορεί να είναι η απάντηση. Για να φέρει ο αγώνας μας νίκες και να ανατρέψει τα αντι-εκπαιδευτικά σχέδια του Υπουργείου, απαιτείται αγωνιστικό πρόγραμμα με χαρακτήρα απεργιακής κλιμάκωσης, όσο ακόμα βρισκόμαστε στη δουλειά, και απόφαση του κλάδου ότι κανένα σχολείο δε θα ανοίξει, όσο η επίθεση συνεχίζεται!

Αποκαλύπτουμε τα πραγματικά σχέδια του υπουργείου παιδείας για το δημόσιο σχολείο και τη λειτουργία του, σπάμε στην πράξη τα «παιδαγωγικά» τους κατασκευάσματα: περικοπές, καταργήσεις και απολύσεις ΔΕΝ συνάδουν με την αναβάθμιση και την υπεράσπιση των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών μας όσο και αν «δουλεύει» η κυβερνητική προπαγάνδα. Υπερασπιζόμαστε το  δημόσιο σχολείο για το οποίο εμείς παλεύουμε και στο οποίο προτάσσεται η ουσιαστική παιδεία των μαθητών, δεν χωρούν η απαξίωση και οι τεχνητοί διαχωρισμοί μεταξύ των εκπαιδευτικών, όλα τα διδακτικά αντικείμενα έχουν εξίσου βαρύνουσα σημασία στα αναλυτικά προγράμματα.

Συστρατευόμαστε με όλη την κοινωνία κόντρα στη νεοφιλελεύθερη πολιτική, που τσακίζει την αξιοπρέπεια και τις ζωές μας.  Το δημόσιο σχολείο και η εκπαιδευτική κοινότητα οφείλουν να δείξουν τον δρόμο της αντίστασης, να ταχθούν στο πλευρό των εργαζομένων, να συμβάλουν στον ξεσηκωμό της κοινωνίας.

ΔΕΝ ΠΕΙΘΑΡΧΟΥΜΕ

ΣΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΑΠΑΝΤΑΜΕ ΜΕ ΕΠΙΘΕΣΗ

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ

• ΑΜΕΣΗ ΑΠΟΣΥΡΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΥΡΓΙΚΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΝΙΑΙΟ ΤΥΠΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΙ ΑΚΥΡΩΣΗ ΤΟΥ ΕΚΤΡΩΜΑΤΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΑΝΑΘΕΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ-ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΚΑΛΥΨΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΚΕΝΩΝ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΗΝ Α’ ΑΝΑΘΕΣΗ
• ΑΠΟΣΥΡΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΕΠΙΜΑΧΩΝ ΔΙΑΤΑΞΕΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ, ΤΙΣ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ (ΑΠΟ ΤΗ ΜΙΑ ΕΚΠ. ΒΑΘΜΙΔΑ ΣΤΗΝ ΑΛΛΗ)
• ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΗΣ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΝΤΑΞΗΣ
• ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΟΥ Ν.3848-ΚΑΝΕΝΑ ΠΡΟΣΟΝΤΟΛΟΓΙΟ
• ΚΑΛΥΨΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΩΝ ΚΕΝΩΝ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΙΣ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ-ΣΥΣΤΑΣΗ ΟΡΓΑΝΙΚΩΝ ΘΕΣΕΩΝ-ΚΑΤΟΧΥΡΩΣΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ-ΜΕΙΩΣΗ ΤΟΥ ΑΡΙΘΜΟΥ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΝΑ ΤΜΗΜΑ-ΜΕΙΩΣΗ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΩΡΑΡΙΟΥ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ
• ΚΑΜΙΑ ΑΠΟΛΥΣΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗ-ΜΟΝΙΜΗ ΔΟΥΛΕΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ

ΑΙΤΗΜΑ ΤΗΣ ΑΙΡΕΤΗΣ ΕΛΙΣΑΒΕΤ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ

17.5.2016

ΠΡΟΣ

Διευθυντή ΠΕ Λακωνίας,κ.Νταλιάνη Πέτρο

ΚΟΙΝ:1.Εκπαιδευτικούς Νομού Λακωνίας

2.Δ.Ο.Ε.

ΘΕΜΑ: «Αίτημα».

Ο νέος τύπος σχολείου με υπουργική απόφαση κ.Φίλη ''επεκτείνει'' τα ολοήμερα τμήματα και στα 4/θ και στα 5/θ δημοτικά σχολεία,αλλά μειώνει διδακτικά αντικείμενα και διδακτικές ώρες σε όλα τα δημοτικά σχολεία από 4/θ έως 12/θ.

Παρακαλώ όπως μου χορηγήσετε πίνακα με τα δημοτικά σχολεία του Νομού Λακωνίας από 4/θ έως 12/θ, τον αριθμό των εκπαιδευτικών (ανά ειδικότητα)που απαιτούνται για να λειτουργήσουν οι ανωτέρω σχολικές μονάδες τη νέα σχολική χρονιά,καθώς και πόσοι μόνιμοι εκπαιδευτικοί(ανά ειδικότητα) «θα πλεονάζουν» ανά σχολική μονάδα με βάση τις νέες ρυθμίσεις.

Επιπρόσθετα,θα ήθελα να γνωρίζω πόσα τμήματα νηπιαγωγείων ή νηπιαγωγεία επηρεάζονται με βάση την τροπολογία που ψήφισε το ΥΠΠΕΘ για τα νηπιαγωγεία (14 νήπια ελάχιστος αριθμός ανά νηπιαγωγό σε αστικές περιοχές και 5 νήπια ελάχιστος αριθμός ανά νηπιαγωγό σε σχολεία απομακρυσμένων, δυσπρόσιτων και παραμεθόριων περιοχών ή περιοχών με δυσκολίες πρόσβασης ή περιοχών για τις οποίες απαιτείται μεταφορά/μετακίνηση νηπίων σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις νόμων και κανονιστικών πράξεων.)καταργούνται ή αυξάνονται με βάση τον αριθμό των μόνιμων νηπιαγωγών του Νομού μας;

Πόσες παράλληλες στηρίξεις λειτούργησαν φέτος(δημοτικά και νηπιαγωγεία) και πόσες δεν καλύφθηκαν από το ΥΠΠΕΘ;

Λειτούργησαν ιδιωτικές παράλληλες στηρίξεις σε σχολεία του Νομού Λακωνίας;

Σε πόσα σχολεία λειτούργησε πρωινή ζώνη και αν υπήρχαν αιτήματα σχολείων για λειτουργία πρωινής ζώνης που δεν ικανοποιήθηκαν;

Πόσες ώρες δόθηκαν σε εκπαιδευτικούς διοικητικό έργο,ενισχυτική διδασκαλία και ενίσχυση γλωσσομάθειας(εκπαιδευτικοί και αντίστοιχα οι ώρες);

Θα ήθελα τα ανωτέρω στοιχεία προκειμένου να γνωρίζω ως αιρετή τους σχεδιασμούς της διεύθυνσης ΠΕ Λακωνίας με βάση τον νέο τύπο σχολείου που ψηφίστηκε  ,καθώς και για να ενημερώσω  τους συναδέλφους μου στις προσεχείς τακτικές γενικές συνελεύσεις.

Η ΑΙΡΕΤΗ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΟ ΠΥΣΠΕ ΛΑΚΩΝΙΑΣ
ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΙΣΑΒΕΤ

Τηλ/φαξ:2732082682

Κιν: 6978697160

e-mail: lisapapad84@gmail.com

Εγκύκλιος σχετικά με παραιτήσεις εκπαιδευτικών Π.Ε. & Δ.Ε. σύμφωνα με τις διατάξεις του Ν.4386/2016

http://www.ipaideia.gr/egkiklios-sxetika-me-paraitiseis-ekpaideutikon-p-e-d-e-simfona-me-tis-diatakseis-tou-n-4386-2016.htm

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΠΑΡΑΙΤΗΣΕΙΣ(ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΗΣΕΙΣ) ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ,ΤΗΣ ΑΙΡΕΤΗΣ ΕΛΙΣΑΒΕΤ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ

16.5.2016

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

Σας ενημερώνουμε,

Οι αιτήσεις παραίτησης(δηλαδή συνταξιοδότησης)για φέτος σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις θα υποβληθούν το χρονικό διάστημα από 21 μέχρι 30 Απριλίου 2016. Ειδικά για φέτος λόγω αργιών του Πάσχα και της Πρωτομαγιάς η καταληκτική ημερομηνία υποβολής αιτήσεων παραίτησης μετατίθεται στις 4 Μαΐου 2016. Αν ο εκπαιδευτικός υποβάλει μέσα στο εν λόγω χρονικό διάστημα αίτηση παραίτησης θεωρείται ότι έχει γίνει αποδεκτή και η υπαλληλική σχέση λύεται αυτοδίκαια σύμφωνα με Ν.4386/2016 με τη λήξη του σχολικού  έτους 2015–2016(31.8.2106), εφ’ όσον δεν την ανακαλέσει εντός ενός μηνός από την ημερομηνία υποβολής της.

Η ΑΙΡΕΤΗ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΟ ΠΥΣΠΕ ΛΑΚΩΝΙΑΣ
ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΙΣΑΒΕΤ

Τηλ/φαξ:2732082682

Κιν: 6978697160

e-mail: lisapapad84@gmail.com

Απαράδεκτος διοικητισμός από τον διευθυντή ΠΕ Λακωνίας που αυθαιρετεί και πραγματοποιεί τοποθέτηση εκπαιδευτικού «εν κρυπτώ» σε σχολική μονάδα που δεν έχει προσδιοριστεί κενό αφήνοντας άλλες σχολικές μονάδες με λειτουργικά κενά,της αιρετής Ελισάβετ Παπαδοπούλου

16.5.2016

Την  προηγούμενη βδομάδα επέστρεψε εκπαιδευτικός ΠΕ70 στο 3/θ δημοτικό σχολείο Ελαφονήσου μετά από μακροχρόνιες άδειες. Παρουσιάστηκε στην εν λόγω σχολική μονάδα και ανέλαβε υπηρεσία. 

Στον νομό Λακωνίας έχουν απομείνει 2 λειτουργικά κενά στον κλάδο ΠΕ70 στο 6/θ δημοτικού σχολείου Κάμπου.

Χωρίς να συνεδριάσει το υπηρεσιακό συμβούλιο  ο διευθυντής ΠΕ Λακωνίας ενημερώνει τον μόνιμο εκπαιδευτικό, με προσωρινή τοποθέτηση στο 3/θ δημοτικό σχολείο Ελαφονήσου ,

να αναλάβει υπηρεσία στο 12/θ δημοτικό Σχολείο Νεάπολης.

Στο 12/θ δημοτικό σχολείο Νεάπολης δεν έχει προσδιοριστεί λειτουργικό κενό κλάδου ΠΕ70 από το ΠΥΣΠΕ,ούτε έχουν προκύψει έκτακτες ανάγκες,ούτε έχει δηλωθεί λειτουργικό κενό στο ΥΠΠΕΘ.

Ας μην ξεχνάμε ότι το 6/θ δημοτικό σχολείο Κάμπου από την αρχή της σχολικής χρονιάς έχει αυξημένες εκπαιδευτικές  ανάγκες λόγω πολλών ελλείψεων σε εκπαιδευτικούς. Συγκεκριμένα,έχει κενό στον κλάδου ΠΕ06 (αγγλικών)(εδώ και τέσσερα χρόνια) ,κενό  στον κλάδο ΠΕ11(φυσικής αγωγής) και δυο κενά στον κλάδο ΠΕ70(δασκάλων). 

Μάλιστα το ΠΥΣΠΕ Λακωνίας πλειοψηφικά(και β’ αιρετού μέλους), πλην εμού, διέθεσε για λίγες ώρες μόνιμο εκπαιδευτικό κλάδου ΠΕ70 από το 6/θ δημοτικό σχολείο Παπαδιανίκων στο 6/θ δημοτικό σχολείο Κάμπου για να καλύψει λειτουργικό κενό κλάδου ΠΕ70,καταργώντας όμως μερικώς την ενισχυτική διδασκαλία στο 6/θ δημοτικό σχολείο Παπαδιανίκων.

Άμεσα ζητάμε να οριστεί συνεδρίαση του ΠΥΣΠΕ Λακωνίας και ο εκπαιδευτικός να καταθέσει δήλωση προτίμησης σύμφωνα με τα εναπομείναντα λειτουργικά κενά.Δε θα επιτρέψουμε ο διευθυντής ΠΕ Λακωνίας και πρόεδρος του ΠΥΣΠΕ να προβαίνει σε ατομικές αποφάσεις και να τοποθετεί εκπαιδευτικούς χωρίς να συνεδριάζει το συλλογικό όργανο που είναι υπεύθυνο για τοποθετήσεις και χωρίς να αναγνωρίζει ότι υπάρχουν κριτήρια τοποθέτησης εκπαιδευτικών και χωρίς να ενημερώνονται οι αιρετοί.

Απαράδεκτος διοικητισμός από τον διευθυντή ΠΕ Λακωνίας που αυθαιρετεί και πραγματοποιεί τοποθέτηση εκπαιδευτικού «εν κρυπτώ» σε σχολική μονάδα που δεν έχει προσδιοριστεί κενό αφήνοντας άλλες σχολικές μονάδες με λειτουργικά κενά.

Η ΑΙΡΕΤΗ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΟ ΠΥΣΠΕ ΛΑΚΩΝΙΑΣ
ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΙΣΑΒΕΤ

Τηλ/φαξ:2732082682

Κιν: 6978697160

e-mail: lisapapad84@gmail.com

2016_5_11 ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΠΕ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΥΑ ΦΙΛΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ _ΣΧΟΛΕΙΟ _ ΚΑΛΕΣΜΑ ΣΕ ΚΙΝΗΤΟΠΟΗΣΗ

ΟΛΟΙ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ - ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 13 ΜΑΗ στις 13.00

Να ανακληθεί η υπουργική απόφαση για τον «Ενιαίο Τύπο Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου»

Μαζικοί διορισμοί – κανένας αναπληρωτής να μην απολυθεί – κάτω τα χέρια από τα νηπιαγωγεία

Τη Μεγάλη εβδομάδα επέλεξε το ΥΠΕΘ για να δημοσιεύσει τον σχεδιασμό του και τις αποφάσεις του για το Δημοτικό Σχολείο. Ντυμένες με τα φανταχτερά λόγια περί καινοτομιών, του προεδρεύοντος του «διαλόγου» κ.Λιάκου και με τις ωδές περί ευελιξίας του προέδρου του ΙΕΠ κ. Κουζέλη. Αν υποθέσουμε ότι η χρόνος που συμβαίνει ένα γεγονός ενέχει ισχυρότατο συμβολισμό, τότε οι εξαγγελίες αρμόζουν στην Εβδομάδα των Παθών, που λέει ο λαός μας.

Η απόσυρση της τροπολογίας για τους αναπληρωτές, σημαντική νίκη του εκπαιδευτικού κινήματος….

Τη Μεγάλη Τρίτη ο Υπουργός Παιδείας ανακοίνωσε την απόσυρση της διάταξης της τροπολογίας για τον τρόπο πρόσληψης των αναπληρωτών μετά τις μεγάλες κινητοποιήσεις των εκπαιδευτικών. Όσο κι αν προσπάθησε το υπουργείο να διασπάσει τους αναπληρωτές δημιουργώντας ψεύτικα διαφορετικά συμφέροντα δεν το κατάφερε. Σε πείσμα της ηγεσίας του κυριάρχησε το αίτημα για μαζικούς μόνιμους διορισμούς, το δικαίωμα στη μόνιμη και σταθερή εργασία.

…..ωστόσο αμέσως μετά  φάνηκε «η γύμνια του βασιλιά»

Αποδείχτηκε με τον πλέον περίτρανο τρόπο η προσχηματικότητα του λεγόμενου «Εθνικού Διαλόγου». Οι αποφάσεις του ΥΠΕΘ δεν συζητήθηκαν με κανέναν, πέραν των συμβούλων του Υπουργού, υπό τις διαρκείς υποδείξεις του ΟΟΣΑ-ΕΕ και με τους στατιστικολόγους του 6^ου ορόφου να αναλύουν δεδομένα, να κόβουν μηδενικά από τους αριθμούς τους, αγνοώντας ότι πίσω τους βρίσκονται εκπαιδευτικοί και μαθητές. Για μια ακόμη φορά αποδείχτηκε ότι η χρήση του «διαλόγου» έχει στόχο να νομιμοποιήσει ειλημμένες αποφάσεις και να ρίξει στάχτη στα μάτια όσων δεν έχουν άμεση σχέση με την κατάσταση της παιδείας, αλλά ενημερώνονται από τους τηλεοπτικούς δέκτες. Με αυτό τον τρόπο μια σταθερή μικρή ομάδα συμβούλων, «ειδικών» και τεχνοκρατών, παίζοντας παιχνίδια επικοινωνίας, κατέληξε  σε προτάσεις και σχεδιασμούς για την παιδεία. Τελικά οι μόνοι που συμμετείχαν στο διάλογο ήταν η ΕΕ και ο Σόιμπλε δια του επιτετραμμένου του υπουργού οικονομικών και ο ΟΟΣΑ δια των υποχρεώσεων που έχουν υπογράψει όλες οι κυβερνήσεις. Υποχρεώσεις που απορρέουν από την έκθεση που συνέταξε ο ΟΟΣΑ κατά παραγγελία της Άννας Διαμαντοπούλου.

Σύμφωνα λοιπόν με την υπουργική απόφαση:

· καταργείται η πρωινή ζώνη του ολοήμερου (7-8π.μ.)

· καταργείται ο δάσκαλος  του ολοήμερου. Η ώρα της σίτισης και της Μελέτης θα καλύπτεται από τις πλεονάζουσες ώρες των δασκάλων της πρωινής ζώνης.

· μειώνονται οι ώρες των ειδικοτήτων (Αγγλικά, Μουσική, Θεατρική Αγωγή, Φυσική Αγωγή, Πληροφορική)

· κόβονται γνωστικά αντικείμενα  (Θεατρική Αγωγή και Ευέλικτη Ζώνη στην Ε’ και στη Στ’).

· μειώνονται οι ώρες που διδάσκει ο δάσκαλος στην κάθε τάξη κατά 2 ώρες  σε όλες τις τάξεις των ΕΑΕΠ, 2 ώρες στην Α και Β τάξη και 5 ώρες από τη Γ τάξη και πάνω στα κλασικά ολοήμερα με τη μείωση των ωρών σε γνωστικά αντικείμενα.

· Σε κάθε τμήμα ολοήμερου, θα εναλλάσσονται εβδομαδιαία μέχρι και δέκα  διαφορετικοί εκπαιδευτικοί (δάσκαλοι και ειδικότητες)!!

Το υπουργείο παιδείας γενικεύει το σχολικό μοντέλο του κατακερματισμού της γνώσης και των αντικειμένων, κομμένο και ραμμένο στα όρια των μνημονιακών περιορισμών.

Με ποια κριτήρια ασκεί εκπαιδευτική πολιτική η κυβέρνηση και το ΥΠΕΘ; Το πρώτο κριτήριό τους είναι οι μνημονιακές οικονομικές δεσμεύσεις που έχουν υπογράψει. Δηλαδή οι  περικοπές σε σχολεία, εκπαιδευτικούς, μαθητές και χρηματοδότηση. Κριτήριό τους δεν είναι οι ανάγκες των μαθητών, αλλά οι ανάγκες των δανειστών. Κριτήριό τους δεν είναι η σταθερή εργασία, αλλά η εργασιακή ευελιξία και ομηρία. Κριτήριό τους δεν είναι το σχολείο όπου αμβλύνονται οι κοινωνικές και ταξικές ανισότητες, δεν είναι το σχολείο της κριτικής και δημιουργικής σκέψης, αλλά το πολυδιασπασμένο φθηνό και ευέλικτο σχολείο της αγοράς. Άρα πίσω από τα λόγια περί παιδείας και των μεγαλοστομιών περί «ποιότητας», το συγκεκριμένο σχέδιο περιλαμβάνει:

· 6.500 λιγότερους εκπαιδευτικούς στα Δημοτικά Σχολεία για την επόμενη χρονιά, λόγω των εκτεταμένων περικοπών στην Πρωινή Ζώνη, στις ώρες του Ολοήμερου και στα τμήματα του Ολοήμερου, με την προοπτική της κατάργησης και των υπαρχόντων οργανικών θέσεων που καλύπτουν αυτές τις θέσεις.

· χιλιάδες λιγότερους μαθητές στα ολοήμερα τμήματα, αφού προϋπόθεση εγγραφής με τον ένα ή τον άλλο τρόπο, θα αποτελεί η αποδεδειγμένη εργασία και των δύο γονέων.

· 100.000.000 ευρώ λιγότερες δαπάνες για εκπαιδευτικό προσωπικό. Προετοιμασία της μείωσης της κρατικής χρηματοδότησης για τις σχολικές μονάδες, μέσω των εξαγγελιών, δια στόματος Λιάκου, για αυτονομία των σχολείων σε προγράμματα και πόρους...

· Χιλιάδες περικοπές στην παράλληλη στήριξη και την Ειδική Αγωγή.

· Εκτεταμένες υποβαθμίσεις, συμπτύξεις, συγχωνεύσεις σχολείων και νηπιαγωγείων.

Με λίγα λόγια το πρώτο κριτήριό τους είναι οι περικοπές. Περικοπές σε τέτοιο βαθμό που δεν είχαν τολμήσει να κάνουν ούτε οι πιο νεοφιλελεύθεροι προκάτοχοί τους στο Υπουργείο Παιδείας. Οι περικοπές αυτές θα δημιουργήσουν τη βάση για εκτεταμένες μετακινήσεις εκπαιδευτικών τον Σεπτέμβριο, εντός και εκτός ΠΥΣΠΕ, θα μηδενίσουν τις μεταθέσεις και τις αποσπάσεις, θα ελαχιστοποιήσουν τις προσλήψεις αναπληρωτών. Και όλα αυτά ενώ μέχρι πριν μερικές εβδομάδες μιλούσαν για…..20.000  διορισμούς. Αυτό είναι το αποτέλεσμα της εφαρμογής των πολιτικών των μνημονίων, της Ε.Ε. και του ΔΝΤ. Αν συνυπολογίσουμε τις περικοπές εκπαιδευτικών στην παράλληλη στήριξη, τις περικοπές στη Ββάθμια εκπαίδευση και τις περικοπές στην προσχολική Αγωγή, τότε μιλάμε για τουλάχιστον 10.000 εκπαιδευτικούς λιγότερους την επόμενη χρονιά.

Με αυτό τον τρόπο προετοιμάζει το δρόμο στον επερχόμενο Μητσοτάκη, ώστε (κατά την προσφιλή πρακτική τύπου ΕΡΤ) να καταργήσει εν μία νυκτί 10.000 οργανικές θέσεις, να αυξήσει το ωράριο, να συγχωνεύσει σχολεία και νηπιαγωγεία, να μετακινεί όπου και όπως θέλει χιλιάδες εκπαιδευτικούς. Το νομοθετικό πλαίσιο θα το έχει έτοιμο. Του το ετοιμάζει βήμα – βήμα ο συνεργάτης του κ. Φίλης. Αντίστοιχα οι «αντιπολιτευτικές» κορώνες της ΝΔ στη Βουλή δεν αποτελούν παρά το πρόσχημα των βαθύτατων ευχαριστιών προς την εκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης. Να μη γίνουν όμως και ρεζίλι φιλώντας τους σταυρωτά...

Οι αριθμοί έχουν τη δική τους γλώσσα….

Σε ένα 12θεσιο σχολείο ΕΑΕΠ, με το νέο πρόγραμμα μειώνονται οι ώρες των δασκάλων κατά 29 στο πρωινό πρόγραμμα (12 τμήματα επί 2 ώρες = 24 ώρες + 5 ώρες της πρωινής ζώνης). Στην απογευματινή ζώνη, στην περίπτωση που θα λειτουργεί μόνο ένα τμήμα – που απ’ ότι φαίνεται αυτό είναι στις προθέσεις του Υπουργείου με βάση και τους αυστηρούς περιορισμούς που βάζει για την εγγραφή των μαθητών στο ολοήμερο – από 15 ώρες του δασκάλου πάμε στις 10 ( 5 ώρες σίτιση + 5 ώρες μελέτη) που θα καλύπτονται από τις πλεονάζουσες ώρες των δασκάλων του πρωινού προγράμματος.  Οι ώρες των ειδικοτήτων μειώνονται κατά 36 (12 ώρες Αγγλικά, 8 ώρες Γυμναστική, 8 ώρες Πληροφορική, 4 ώρες Μουσική, 4 ώρες Θεατρική Αγωγή). Από αυτές οι 5 θα διατεθούν στο ολοήμερο πρόγραμμα, άρα πάμε στις 31. Σύνολο ωρών που θα «περισσεύουν» 50!

Σε ένα 6θεσιο κλασικό ολοήμερο, οι ώρες των δασκάλων στο πρωινό πρόγραμμα μειώνονται κατά 29 ( Α τάξη -2, Β τάξη -2, από -5 σε Γ,Δ,Ε και Στ = -24. Με τις 5 ώρες της πρωινής ζώνης πάμε σε -29). Παίρνοντας όμως υπόψη ότι στα κλασσικά ολοήμερα οι δάσκαλοι του ολοήμερου κάλυπταν από 20 διδακτικές ώρες, η κατάργησή τους σημαίνει μείωση τουλάχιστον 10 ωρών (για τα σχολεία που  υπήρχε μόνο ένα τμήμα ολοήμερου). Οι ώρες των ειδικοτήτων αυξάνονται κατά 24   (2 Αγγλικά, 6 Πληροφορική, 4 Θεατρική Αγωγή, 4 Φυσική Αγωγή, 8 ώρες Εικαστικά). Η αύξηση αυτή όμως αντισταθμίζεται και με το παραπάνω με την αντίστοιχη μείωση ωρών στα πρώην ΕΑΕΠ. Στα παραπάνω πρέπει να συνυπολογίσουμε τη δυνατότητα που δίνεται να διδάσκουν Φυσική Αγωγή και Αισθητική Αγωγή οι ΠΕ70 στην περίπτωση αδυναμίας κάλυψης του αντικειμένου από τον αντίστοιχο εκπαιδευτικό ειδικότητας  

ΕΣΠΑ: Η «ευλογία» που έγινε κατάρα….

Όλες οι προσπάθειες «αναμόρφωσης» των προγραμμάτων από τη Διαμαντοπούλου και μετά δεν ήταν τίποτε άλλο παρά ένα σχολείο ακριβό στα χαρτιά και φτηνό στην υλοποίησή του. Και το λέμε αυτό, γιατί οι αλλαγές αυτές  διαρκούν όσο και η χρηματοδότηση του ΕΣΠΑ. Όσο κι αν προσπαθούσαν οι κυβερνήσεις και οι παρατάξεις που τις στήριζαν να παρουσιάσουν τις ευρωπαϊκές χρηματοδοτήσεις ως «ευλογία» αποδείχθηκε πολύ γρήγορα ότι ήταν η υπογραφή της εργασιακής θανατικής καταδίκης για χιλιάδες εκπαιδευτικούς. Οι αριθμοί είναι αμείλικτοι: από τα 340 εκατομμύρια ευρώ που προβλέπονται στο ΕΣΠΑ 2014-2020 για τις προσλήψεις αναπληρωτών, ήδη έχουν δαπανηθεί τα 160 εκατομμύρια. Με άλλα λόγια: προβλέπονται μόλις 190 εκατομμύρια ευρώ για τα επόμενα 4 χρόνια. Για τη σχολική χρονιά 2016-17, μιλάμε για πάνω από 7.000 λιγότερες προσλήψεις μέσω ΕΣΠΑ. Το Υπουργείο Παιδείας λοιπόν στην «κοπτοραπτική» του πήρε υπόψη του και αυτό το δεδομένο. Η «σύμπτωση» των αριθμών, το πόσοι εκπαιδευτικοί λιγότεροι χρειάζονται με το νέο πρόγραμμα και το πόσες λιγότερες προσλήψεις αναπληρωτών μπορούν να κάνουν, δεν είναι τυχαία. Τα κομπιουτεράκια και τα Excel πήραν φωτιά για να «βγουν τα νούμερα». Οποιαδήποτε επίκληση σε παιδαγωγικούς λόγους είναι παραμύθια της Χαλιμάς.

Αντί επιλόγου

Το «Ενιαίο» Ολοήμερο Σχολείο της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ αποτελεί συνέχεια της συντηρητικής αναδιάρθρωσης στην εκπαίδευση των προκατόχων τους. Αποτελεί πλήρη ευθυγράμμιση των πολιτικών της Ευρωπαϊκής Ένωσης και του ΟΟΣΑ, που θεωρούν ότι το δημόσιο σχολείο πρέπει να έχει «αποτελέσματα» με όσο το δυνατόν λιγότερο οικονομικό κόστος. Αποτελεί πλήρη ευθυγράμμιση με τις απαιτήσεις των «θεσμών» για ακόμα μεγαλύτερες περικοπές στο δημόσιο, αφού μετά την ψήφιση του αντιασφαλιστικού εκτρώματος θα υπάρξουν νέα μέτρα ύψους 5,2 δις με βασική αιχμή τη διάλυση του δημόσιου τομέα. Ας μην ξεχνάμε ότι το «Νέο Σχολείο» της  Διαμαντοπούλου και στη συνέχεια του Αρβανιτόπουλου που με τόσο πάθος υπερασπίζονται η ΔΑΚΕ και η ΠΑΣΚΕ ήταν το σχολείο της περικοπής των δαπανών, των συγχωνεύσεων, της αξιολόγησης, της διαθεσιμότητας, του κατακερματισμού των γνώσεων.

Είναι απολύτως φανερό ότι το υπουργείο Παιδείας βαθαίνει-επεκτείνει αντιδραστικά το φτηνό, ευέλικτο, κατακερματισμένο σχολείο της αγοράς της Διαμαντοπούλου και του Αρβανιτόπουλου, πετώντας σα στυμμένη λεμονόκουπα τους εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων και τους δασκάλους/νηπιαγωγούς ώστε να ταιριάζει γάντι στην Παιδεία των περικοπών και των μνημονίων!  Επαναφέρει όλες τις αντιδραστικές εγκυκλίους των υπουργών παιδείας όλων των μνημονιακών κυβερνήσεων (ΠΑΣΟΚ, ΝΔ και όλων των συνδυασμών τους) και μάλιστα δίνοντάς τους ανελαστικό χαρακτήρα!

Στο σχολείο του Φίλη, όπως και στο σχολείο της Διαμαντοπούλου και του Αρβανιτόπουλου, η ελαστική εργασία, οι απολύσεις και η διαρκής κινητικότητα μέσω των υπεραριθμιών και των μετακινήσεων είναι οργανικό κομμάτι του. Το σχολείο αυτό, όποιο όνομα κι αν έχει,  «γεμίζει» με ό,τι είναι διαθέσιμο από διδακτικά αντικείμενα και προσωπικό ανάλογα με τις πιστώσεις ΕΣΠΑ και τον κρατικό προϋπολογισμό. Βασίζεται στην ελαστική εργασία σε βάρος της μόνιμης και σταθερής. Είναι "αριστοτεχνικά" φτιαγμένο ώστε να λειτουργεί τη μια χρονιά με 30 εκπαιδευτικούς και την επόμενη με τους μισούς που κάνουν τις ώρες των υπολοίπων!

Τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών, όσο κι αν προσπαθεί η κυβέρνηση να μας πείσει για το αντίθετο, δεν μπορούν να ικανοποιούνται με χιλιάδες λιγότερους εκπαιδευτικούς, με ουσιαστική διάλυση της ειδικής αγωγής, με συγχωνεύσεις και καταργήσεις νηπιαγωγείων, με ανυπαρξία υποστηρικτικών και αντισταθμιστικών δομών.

Συνάδελφοι –ισσες

Αν δεν αγωνιστούμε τώρα ενάντια στις περικοπές, διεκδικώντας μόνιμους, μαζικούς διορισμούς, οργανικές θέσεις για τις ειδικότητες, διαφύλαξη των εργασιακών και επαγγελματικών δικαιωμάτων, θα βρεθούμε σε ένα τοπίο εργασιακής κινητικότητας, ομηρίας και ανεργίας.

 Κάθε εκπαιδευτικός που δεν επαναπροσλαμβάνεται τη νέα χρονιά, αντιστοιχεί, για το εκπαιδευτικό κίνημα, με ΑΠΟΛΥΣΗ! Απόλυση δεν είναι μόνο να διώχνεις μόνιμους αλλά και να μην επαναπροσλαμβάνεις όσους υπηρετούν το δημόσιο σχολείο με οποιαδήποτε σχέση εργασίας! Ειδικά αυτή την εποχή όπου η ανεργία έφτασε στο 28% και στους νέους ως 35 ετών στο 60%, είναι καθήκον κάθε ταξικού σωματείου να υπερασπιστεί με απόλυτο τρόπο χωρίς αποσιωπητικά, το πιο βαριά πληττόμενο τμήμα των εργαζομένων, τους ελαστικά εργαζόμενους!

Διεκδικούμε:

· Άμεση απόσυρση της Υπουργικής απόφασης και όλων των εγκυκλίων και τροπολογιών για τα νηπιαγωγεία, την ειδική αγωγή, την κατάργηση ενισχυτικής διδασκαλίας

· Μαζικούς , μόνιμους διορισμούς για την κάλυψη όλων των αναγκών/ Δημιουργία οργανικών θέσεων για τις ειδικότητες εκπαιδευτικών

· Καμιά απόλυση - κανένας αναπληρωτής χωρίς δουλειά. Διορισμός όλων των αναπληρωτών

· Καταργηση του 3848

· Μείωση της αναλογίας των μαθητών ανά τμήμα

· Καμιά συγχώνευση - κατάργηση τμήματος σχολείου και νηπιαγωγείου

· Υπερασπιζόμαστε τα επαγγελματικά δικαιώματα που απορρέουν από το βασικό πτυχίο. Υπερασπιζόμαστε την ενότητα των εκπαιδευτικών και των εργασιακών τους δικαιωμάτων.

· Λέμε όχι στο μνημονιακό σχολείο είτε με την παλιά είτε με τη νέα του μορφή. Όχι στο φθηνό και ευέλικτο σχολείο της αγοράς, του κατακερματισμού της γνώσης και των αντικειμένων, των ταξικών φραγμών.

· Αγωνιζόμαστε για δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή και ενιαίο δημόσιο δωρεάν υποχρεωτικό δωδεκάχρονο σχολείο, για το σχολείο των όλων, των ίσων και των διαφορετικών. Με στόχο τη βαθιά και ολοκληρωμένη γνώση, την καλλιέργεια της κριτικής σκέψης κόντρα στις δεξιότητες και τον κατακερματισμό της γνώσης. Με δυνατότητα επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης, συνεργατικής διδασκαλίας και συνδιδασκαλίας, με αντισταθμιστική εκπαίδευση (ενισχυτική διδασκαλία, Τάξεις υποδοχής, Τμήματα Ένταξης, παράλληλη στήριξη). Με τη λειτουργία δημιουργικών δραστηριοτήτων (χορωδία, αθλητική, εικαστική, θεατρική ομάδα, εργαστήριο πληροφορικής κ.ά.) ώστε να καλύπτονται ολόπλευρα οι ανάγκες των μαθητών και όλοι οι εκπαιδευτικοί να μείνουν στο σχολείο, να αποκτούν ουσιαστική σχέση με αυτό και με τους μαθητές του.

2016_5_9 ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΠΕ ΔΕ ΚΟΙΝΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΧΗ ΤΟΥ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ

ΤΑ ΜΝΗΜΟΝΙΑ ΕΦΑΡΜΟΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΒΙΑ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ

ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΜΑΣ ΝΑ ΑΝΑΤΡΑΠΕΙ Η ΑΝΤΙΛΑΪΚΗ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ, ΟΙ ΜΝΗΜΟΝΙΑΚΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΟΛΟΙ ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΕΣ ΤΟΥΣ

Οι  Παρεμβάσεις Κινήσεις Συσπειρώσεις  χαιρετίζουν τους χιλιάδες εργαζόμενους, νέους, συνταξιούχους, αυτοαπασχολουμένους που πήραν μέρος στις απεργίες και στις κινητοποιήσεις του τριημέρου 6, 7,8 Μάη ενάντια στην ψήφιση του αντιασφαλιστικού νόμου , την φορολεηλασία και το 4^ο μνημόνιο της άθλιας κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ ΑΝΕΛ και των ευρωενωσιακών συμμάχων της(ΝΔ, ΠΑΣΟΚ, ΠΟΤΑΜΙ, ΕΝΩΣΗ ΚΕΝΤΡΩΩΝ ,ΧΡΥΣΗ ΑΥΓΗ ).

Η κυβέρνηση υπηρετώντας τα συμφέροντα του μεγάλου κεφαλαίου για μια ακόμη φορά αντιμετώπισε τον εργαζόμενο λαό ως εχθρό και χρησιμοποίησε όλο το κατασταλτικό οπλοστάσιο του κράτους έκτακτης ανάγκης.

 Με συλλήψεις, προσαγωγές, χημικά,  τραυματισμούς διαδηλωτών και κροτίδες κρότου λάμψης προσπάθησε να  διαλύσει την μαζική συγκέντρωση στο Σύνταγμα και ταυτόχρονα να στείλει το μήνυμα ότι και αυτή στην προμετωπίδα της αντιλαϊκής της πολιτικής θα έχει την βία και την καταστολή  του εργατικού- λαϊκού κινήματος.

Οι διαδηλωτές απάντησαν στην κυβερνητική βία με ανασύνταξη και έκ νέου παρουσία τους μπροστά στο Σύνταγμα.    

 Οι εργαζόμενοι τάχθηκαν συνολικά κατά των αντιλαϊκών πολιτικών των  μνημονίων της ΕΕ και του ΔΝΤ, χωρίς να μπορέσουν σε αυτή τη φάση να αποτρέψουν την κατάργηση του κοινωνικοασφαλιστικού συστήματος και την δρομολόγηση του 4^ου μνημονίου.

Τεράστιες  ευθύνες για αυτήν την εξέλιξη έχουν οι συνδικαλιστικές πλειοψηφίες (ΔΑΚΕ, ΠΑΣΚ, ΠΑΜΕ, ΜΕΤΑ και οι μικρότεροι συνοδοιπόροι τους) σε ΓΣΕΕ - ΑΔΕΔΥ – ΔΟΕ-ΟΛΜΕ  αφού για 8 ολόκληρους μήνες, ακολούθησαν την τακτική της διαμαρτυρίας για την τιμή των όπλων με τη μορφή της μιας 24ωρης απεργίας το μήνα, χωρίς απεργιακή και αγωνιστική κλιμάκωση, χωρίς καμιά διάθεση για την οργάνωση ενός κινήματος που θα διεκδικεί τη ρήξη, τη σύγκρουση και την ανατροπή αυτών των πολιτικών.

 Ιδιαίτερα μετά την απεργία στις 4 Φλεβάρη επέλεξαν το δρόμο  της αναμονής και της υποταγής στους κυβερνητικούς σχεδιασμούς  με αποτέλεσμα και η 48 ωρη απεργία  που διακήρυτταν να γίνει… 24ωρη για την τιμή των όπλων. Αναμενόμενο το αποτέλεσμα  αφού τελικά υποτάσσονται στην  αστική πολιτική στρατηγική γραμμή  «με κάθε θυσία παραμονή στην ΕΕ και στο ευρώ» ή παραπέμπουν το θέμα στις καλένδες. Αφού αφήνουν την πρωτοβουλία των κινήσεων στο αντίπαλο στρατόπεδο.

Ιδιαίτερα το αμέσως επόμενο διάστημα, όπου αναμένονται και νέα μνημονιακά αντιλαϊκά μέτρα οι Παρεμβάσεις ΠΕ ΔΕ  θα πρωτοστατήσουν στην πάλη των εργαζόμενων  για την ανατροπή των μνημονίων και των  αντιλαϊκών πολιτικών κυβέρνησης ΕΕ ΔΝΤ .

 Οι Παρεμβάσεις ΠΕ ΔΕ θα δώσουν όλες τους τις δυνάμεις για την υπεράσπιση και διεύρυνση  του δημόσιου δωρεάν σχολείου και των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών. Θα παλέψουν για την πραγματοποίηση μόνιμων μαζικών διορισμών , να μη χάσει ούτε ένας εκπαιδευτικός τη δουλειά του, να μονιμοποιηθούν  τώρα όλοι οι αναπληρωτές , να μην κλείσει κανένα νηπιαγωγείο και σχολείο.

Να πάρουμε την υπόθεση στα χέρια μας, να συγκροτήσουμε ένα πλατύ, ενωτικό, εργατικό, κοινωνικοπολιτικό και αγωνιστικό μέτωπο με ξεκάθαρους στόχους και πρόγραμμα ανατροπής, που θα απαιτεί την κατάργηση όλων των μνημονίων, δανειακής σύμβασης και εφαρμοστικών νόμων, θα αρνείται το μονόδρομο της πολιτικής που επιβάλλουν η Ε.Ε., το ΔΝΤ και οι ντόπιοι πολιτικοί εκπρόσωποι του κεφαλαίου και του ιμπεριαλισμού, θα οργανώνει τον διεθνιστικό αγώνα για τη ρήξη και έξοδο από την Ε.Ε. και το ευρώ, θα διεκδικεί ξανά το χαμένο πλούτο, θα αρνείται το χρέος, θα απαιτεί τη διαγραφή του και θα επιβάλει την παύση πληρωμής του.

Ο αγώνας συνεχίζεται, δεν υποχωρούμε, δε συμβιβαζόμαστε δεν υποτασσόμαστε.