Παρασκευή 30 Σεπτεμβρίου 2016

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΚΕΝΑ ΣΤΟΝ ΚΛΑΔΟ ΠΕ11(ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ) ΚΑΙ ΠΕ16 (ΜΟΥΣΙΚΗΣ) ΠΟΥ ΔΗΛΩΝΕΙ Η ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΕ ΛΑΚΩΝΙΑΣ ΣΤΟ ΥΠΠΕΘ

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΕΝΟΨΕΙ ΠΡΟΣΛΗΨΕΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΑΠΟ ΥΠΠΕΘ ΣΤΟΥΣ ΚΛΑΔΟΥΣ ΠΕ 11(ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ) ΚΑΙ ΠΕ16(ΜΟΥΣΙΚΗΣ)



ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΕ ΛΑΚΩΝΙΑΣ:

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΚΕΝΑ ΣΤΟΝ ΚΛΑΔΟ ΠΕ16(ΜΟΥΣΙΚΗΣ):

ΔΗΜ.ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΛΑΩΝ-ΜΟΝΕΜΒΑΣΙΑΣ:1 ΚΕΝΟ ΠΛΗΡΟΥΣ ΩΡΑΡΙΟΥ

ΔΗΜ.ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΕΑΠΟΛΗΣ-ΠΑΠΑΔΙΑΝΙΚΩΝ-ΚΑΜΠΟΥ: 1 ΚΕΝΟ ΠΛΗΡΟΥΣ ΩΡΑΡΙΟΥ

3ο ΔΗΜ.ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΠΑΡΤΗΣ: 1 ΚΕΝΟ ΜΕΙΩΜΕΝΟΥ ΩΡΑΡΙΟΥ


ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΚΕΝΑ ΣΤΟΝ ΚΛΑΔΟ ΠΕ11(ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ):

1ο ΔΗΜ.ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΚΑΛΑΣ-2ο ΔΗΜ.ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΚΑΛΑΣ: 1 ΚΕΝΟ ΠΛΗΡΟΥΣ ΩΡΑΡΙΟΥ

ΔΗΜ.ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΛΑΧΙΩΤΗ: 1 ΚΕΝΟ ΠΛΗΡΟΥΣ ΩΡΑΡΙΟΥ

ΔΗΜ.ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΙΑΤΩΝ-ΑΓ.ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ: 1 ΚΕΝΟ ΠΛΗΡΟΥΣ ΩΡΑΡΙΟΥ

ΔΗΜ.ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΛΥΚΟΒΡΥΣΗΣ: 1 ΚΕΝΟ ΜΕΙΩΜΕΝΟΥ ΩΡΑΡΙΟΥ

Η αιρετή στο ΠΥΣΠΕ Λακωνίας με τις Παρεμβάσεις
Κινήσεις Συσπειρώσεις ΠΕ

Παπαδοπούλου Ελισάβετ

ΤΗΛ./ΦΑΞ:2732082682 
ΚΙΝ: 6978697160 


ιστολόγιο:paremvasislak.blogspot.com


ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΥΣΠΕ ΛΑΚΩΝΙΑΣ ΣΤΙΣ 27.9.2016



ΘΕΜΑΤΑ ΗΜ.ΔΙΑΤΑΞΗΣ:

1. Ορισμός προϊσταμένων ολιγοθεσίων Δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων
2. Εξέταση αιτήσεων απόσπασης εκπαιδευτικών
3. Εξέταση ένστασης εκπαιδευτικού με διάθεση από διεύθυνση δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
4. Τροποποίηση διαθέσεων εκπαιδευτικών
5. Άρση λειτουργικής υπεραριθμίας εκπαιδευτικού κλάδου ΠΕ70
6. Πλήρωση θέσης υπευθύνου σχολικών δραστηριοτήτων της διεύθυνσης ΠΕ Λακωνίας


Θέμα1ο:Ορισμός προϊσταμένων ολιγοθεσίων Δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων

Κατατέθηκαν δύο αιτήσεις εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ70 για κάλυψη θέσης ευθύνης στο δημοτικό σχολείο Ελαφονήσου(λειτουργικά 4/θ).
Το ΠΥΣΠΕ Λακωνίας πλειοψηφικά,πλην εμού,αποφάσισε τον ορισμό προισταμένης Ελαφονήσου με την περισσότερη διοικητική εμπειρία και τα περισσότερα χρόνια υπηρεσίας ,με βάση το βιογραφικό σημείωμα που κατέθεσε.

Ως αιρετή των Παρεμβάσεων Κινήσεων Συσπειρώσεων ΠΕ μειοψήφησα και δήλωσα:  δε συμμετέχω σε αξιολογική κρίση εκπαιδευτικών που διεκδικούν θέση προϊσταμένου ολιγοθεσίου σχολείου.

Θέμα 2ο:Εξέταση αιτήσεων απόσπασης εκπαιδευτικών
Ο πρόεδρος του ΠΥΣΠΕ μας γνωστοποίησε ότι έχουν προκύψει 4 λειτουργικά κενά στον κλάδο ΠΕ70(Δημοτικά σχολεία:Αμυκλών,Βλαχιώτη,3ο Γυθείου και Μολάων).
Έτσι πρώτα εξετάσαμε όλες τις αιτήσεις  βελτίωσης θέσεων εκπαιδευτικών.
Ικανοποιήθηκαν για σοβαρούς λόγους δύο αιτήσεις βελτίωσης θέσης  εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ70.

Θέμα 3ο:Εξέταση ένστασης εκπαιδευτικού με διάθεση από διεύθυνση δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Θα συζητηθεί από το κοινό ΠΥΣΠΕ-ΠΥΣΔΕ Λακωνίας.
Το ΠΥΣΠΕ Λακωνίας είναι αναρμόδιο όργανο.


Θέμα 4ο:Τροποποίηση διαθέσεων εκπαιδευτικών


Θα συζητηθεί από το κοινό ΠΥΣΠΕ-ΠΥΣΔΕ Λακωνίας.
Το ΠΥΣΠΕ Λακωνίας είναι αναρμόδιο όργανο.

Θέμα 5ο:Άρση λειτουργικής υπεραριθμίας εκπαιδευτικού κλάδου ΠΕ70

Η εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ70 με οργανική θέση στο δημοτικό σχολείο Αμυκλών ενημερώθηκε από τη διεύθυνση ΠΕ Λακωνίας  ότι  εκπαιδευτικός αιτήθηκε άδεια και θα αρθεί η λειτουργική της υπεραριθμία.
Γνωστοποίησε στην υπηρεσία η λειτουργικά υπεράριθμη εκπαιδευτικός ότι δεν επιθυμεί να επιστρέψει στην οργανική της θέση.

Θέμα 6ο:Πλήρωση θέσης υπευθύνου σχολικών δραστηριοτήτων της διεύθυνσης ΠΕ Λακωνίας

Πλειοψηφικά το ΠΥΣΠΕ Λακωνίας,πλην εμού,προχώρησε στην αξιολογική κρίση της εκπαιδευτικού (συμπλήρωση αξιολογικού φύλλου και συνέντευξη)για κάλυψη της θέσης υπευθύνου σχολικών δραστηριοτήτων.
Ως αιρετή των Παρεμβάσεων Κινήσεων Συσπειρώσεων ΠΕ δήλωσα :Δε συμμετέχω σε αξιολογική κρίση(συνέντευξη και βαθμολογία)της εκπαιδευτικού για κάλυψη προσωπικού της διεύθυνσης ΠΕ Λακωνίας.Παραδίδω κενό το έντυπο αξιολόγησης του υποψηφίου για τη θέση υπευθύνου σχολικών δραστηριοτήτων της διεύθυνσης ΠΕ Λακωνίας και βάζω παύλα(-).
Η εν λόγω εκπαιδευτικός ως μοναδική υποψήφια τοποθετήθηκε στη  θέση της υπευθύνου σχολικών δραστηριοτήτων και αποσπάστηκε από το δημοτικό σχολείο Βλαχιώτη στη διεύθυνση ΠΕ Λακωνίας για την πλήρωση της θέσης.

Η αιρετή στο ΠΥΣΠΕ Λακωνίας με τις Παρεμβάσεις
Κινήσεις Συσπειρώσεις ΠΕ

Παπαδοπούλου Ελισάβετ

ΤΗΛ./ΦΑΞ:2732082682 
ΚΙΝ: 6978697160 

ιστολόγιο:paremvasislak.blogspot.com






ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΤΟΥ ΔΙΕΥΡΥΜΕΝΟΥ ΠΥΣΠΕ ΛΑΚΩΝΙΑΣ ΣΤΙΣ 27.9.2016



ΘΕΜΑΤΑ ΗΜ.ΔΙΑΤΑΞΗΣ:

1. Εκδίκαση ενστάσεων υποψηφίων διευθυντών του 6/θ δημοτικού σχολείου Παπαδιανίκων
2. Υποβολή τελικού πίνακα υποψηφίων διευθυντών του 6/θ δημοτικού σχολείου Παπαδιανίκων,προς κύρωση.

Θέμα 1ο:Εκδίκαση ενστάσεων υποψηφίων διευθυντών του 6/θ δημοτικού σχολείου Παπαδιανίκων

Δεν κατατέθηκε καμία ένσταση.Έτσι το υπηρεσιακό συμβούλιο προχώρησε στη συζήτηση ,εξέταση του δεύτερου θέματος της ημ.διάταξης.


Θέμα 2ο:Υποβολή τελικού πίνακα υποψηφίων διευθυντών του 6/θ δημοτικού σχολείου Παπαδιανίκων,προς κύρωση.

Ελέγχθηκε ο πίνακας και ομόφωνα το υπηρεσιακό συμβούλιο αποφάσισε να διαβιβάσει τον τελικό πίνακα μορίων του μοναδικού υποψηφίου διευθυντή για το 6/θ δημοτικό σχολείο Παπαδιανίκων προς κύρωση στον περιφερειακό διευθυντή ΠΕ & ΔΕ Πελοποννήσου.
Η αιρετή στο ΠΥΣΠΕ Λακωνίας με τις Παρεμβάσεις

Παπαδοπούλου Ελισάβετ

ΤΗΛ./ΦΑΞ:2732082682 
ΚΙΝ: 6978697160 

ιστολόγιο:paremvasislak.blogspot.com




ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΜΙΣΘΟΔΟΣΙΑ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΚΑΤΑΒΛΗΘΗΚΕ Η ΜΙΣΘΟΔΟΣΙΑ(ΔΕΔΟΥΛΕΥΜΕΝΑ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2016)ΤΩΝ  ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  ΠΟΥ ΠΡΟΣΛΗΦΘΗΚΑΝ ΑΠΟ ΥΠΠΕΘ ΜΕΣΩ ΕΣΠΑ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΠΕΝΔΥΣΕΩΝ(Α' ΦΑΣΗ) ΣΤΟ ΠΥΣΠΕ ΛΑΚΩΝΙΑΣ.

Η αιρετή στο ΠΥΣΠΕ Λακωνίας με τις Παρεμβάσεις

Παπαδοπούλου Ελισάβετ

ΤΗΛ./ΦΑΞ:2732082682 
ΚΙΝ: 6978697160 
ιστολόγιο:paremvasislak.blogspot.com

Πέμπτη 29 Σεπτεμβρίου 2016

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΓΙΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΠΥΣΠΕ ΛΑΚΩΝΙΑΣ ΣΤΙΣ 19.9.2016



 ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΓΙΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΠΥΣΠΕ ΛΑΚΩΝΙΑΣ ΣΤΙΣ 19.9.2016

ΘΕΜΑΤΑ ΗΜ.ΔΙΑΤΑΞΗΣ:

·        Ορισμός Προϊσταμένων ολιγοθεσίων Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων.
• Ανάθεση υπερωριών σε εκπαιδευτικούς ολιγοθεσίων Δημοτικών Σχολείων. 

• Εξέταση αιτήσεων απόσπασης εκπαιδευτικών.

·        1ΟΘΕΜΑ: Ορισμός Προϊσταμένων ολιγοθεσίων Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων.
Το υπηρεσιακό συμβούλιο πλειοψηφικά όρισε προϊσταμένες/νους σε ολιγοθέσια δημοτικά σχολεία και νηπιαγωγεία του ΠΥΣΠΕ Λακωνίας,πλην εμού.
Ως αιρετή εκπρόσωπος των εκπαιδευτικών στο ΠΥΣΠΕ Λακωνίας με τις Παρεμβάσεις Κινήσεις Συσπειρώσεις ΠΕ δήλωσα:
Συμφωνώ με τον ορισμό όλων των προϊσταμένων σε ολιγοθέσια σχολεία, διότι δεν είναι με θητεία.Καταψηφίζω μόνο τον υποχρεωτικό ορισμό προϊσταμένων σε σχολικές μονάδες(πλην μονοθεσίου –με έναν εκπαιδευτικό που δε λειτουργεί ολοήμερο τμήμα)που υπηρετούν από 2 και πάνω εκπαιδευτικοί και κανείς δεν έχει υποβάλει αίτηση για θέση ευθύνης.

2ο ΘΕΜΑ: Ανάθεση υπερωριών σε εκπαιδευτικούς ολιγοθεσίων Δημοτικών Σχολείων. 
Το υπηρεσιακό συμβούλιο πλειοψηφικά αποφάσισε την ανάθεση υπερωριών σε ολιγοθέσια δημοτικά σχολεία του ΠΥΣΠΕ Λακωνίας πλην των δύο αιρετών εκπροσώπων.

Ως αιρετή εκπρόσωπος των εκπαιδευτικών στο ΠΥΣΠΕ Λακωνίας καταψήφισα τις υποχρεωτικές υπερωρίες μέσω ΠΥΣΠΕ με εισήγηση του διευθυντή ΠΕ Λακωνίας και δήλωσα:Καταψηφίζω την ανάθεση υποχρεωτικής υπερωρίας μέσω ΠΥΣΠΕ συντασσόμενη με τις θέσεις του κλάδου και τα επικαιροποιημένα εργασιακά δικαιώματα της ΔΟΕ.Ως αιρετή εκπρόσωπος με τις Παρεμβάσεις κινήσεις Συσπειρώσεις ΠΕ δε θα συναινέσω στην παραβίαση θεμελιωμένων εργασιακών δικαιωμάτων και του υποχρεωτικού διδακτικού ωραρίου που καθορίστηκε με αγώνες.
Απαιτούμε την ουσιαστική και έμπρακτη ενίσχυση των ολιγοθέσιων σχολείων από το ΥΠΠΕΘ και την κυβέρνηση συριζα-ανελ με όλο το εκπαιδευτικό προσωπικό που προβλέπεται σε όλους τους κλάδους .Πιο συγκεκριμένα απαιτούμε την πρόσληψη καθηγητών φυσικής αγωγής ,αγγλικών κ.α.στα ολιγοθέσια σχολεία και καμία παραβίαση του υποχρεωτικού διδακτικού ωραρίου εκπαιδευτικών που εξαθλιώνει εργασιακά τον εκπαιδευτικό ,αντίκεινται στην παιδαγωγική διαδικασία και στους συλλογικούς αγώνες που έχουν γίνει για υποχρεωτικό διδακτικό ωράριο εκπαιδευτικών.


3ο ΘΕΜΑ: Εξέταση αιτήσεων απόσπασης εκπαιδευτικών.
Το υπηρεσιακό συμβούλιο πλειοψηφικά αποφάσισε για τις αποσπάσεις/βελτιώσεις θέσεων εκπαιδευτικών.
Ικανοποιήθηκε μία αίτηση απόσπασης αναπληρώτριας εκπαιδευτικού κλάδου ΠΕ60(νηπιαγωγός) από το νηπιαγωγείο Αγίου Δημητρίου στο νηπιαγωγείο Συκιάς.
Μια εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ60(νηπιαγωγός) που βρισκόταν στη διάθεση του ΠΥΣΠΕ Λακωνίας τοποθετήθηκε στο εναπομείναν λειτουργικό κενό, στο νηπιαγωγείο Αγίου Δημητρίου.
Καταψήφισα το θέμα ημ.διάταξης:  «εξέταση αιτήσεων απόσπασης εκπαιδευτικών» ΜΟΝΟ στο ότι  δεν ικανοποιήθηκε η πλειοψηφία των αιτήσεων απόσπασης, διότι ο διευθυντής ΠΕ Λακωνίας δεν προσδιόρισε κενά σε εκπαιδευτικούς σε υποστηρικτικές δομές: ενισχυτική διδασκαλία,ολοήμερα τμήματα,τμήματα υποδοχής .Έτσι δε δόθηκε η δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να βελτιώσουν τη θέση προσωρινής τοποθέτησής τους.
ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ!
Δύο εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ70 και μια εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ60 αιτήθηκαν απόσπαση στα γραφεία της διεύθυνσης ΠΕ Λακωνίας.
Με εισήγηση του προέδρου του ΠΥΣΠΕ Λακωνίας
το ΠΥΣΠΕ Λακωνίας γνωμοδότησε θετικά (πλειοψηφικά)προς τον περιφερειακό διευθυντή ΠΕ & ΔΕ Πελοποννήσου ,πλην εμού, να αποσπαστούν  μια νηπιαγωγός και μια δασκάλα στα γραφεία της διεύθυνσης ΠΕ Λακωνίας για παροχή διοικητικού έργου ,  λόγω ότι έχουν καλυφθεί την παρούσα στιγμή τα κενά στους αντίστοιχους κλάδους.

Ως αιρετή εκπρόσωπος των εκπαιδευτικών στο ΠΥΣΠΕ Λακωνίας με τις Παρεμβάσεις Κινήσεις Συσπειρώσεις ΠΕ δήλωσα:Υπερψηφίζω την αίτηση απόσπασης εκπαιδευτικού κλάδου ΠΕ60 για σοβαρούς λόγους στα γραφεία της διεύθυνσης και καταψηφίζω τις αιτήσεις απόσπασης  δύο εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ70 σε αυτή τη φάση ,διότι υπάρχουν εκπαιδευτικές δομές που δε λειτουργούν στα δημοτικά σχολεία του Νομού μας (ολοήμερο τμήμα,ενισχυτική διαδασκαλία,τμήματα υποδοχής) ,δηλαδή συνολικά ο διευθυντής ΠΕ Λακωνίας δεν προσδιορίζει 30 κενά στον κλάδο ΠΕ70
για να δώσει ως προτεραιότητα το διοικητικό έργο
  της διεύθυνσης ΠΕ.


Η αιρετή στο ΠΥΣΠΕ Λακωνίας με τις Παρεμβάσεις

Παπαδοπούλου Ελισάβετ

ΤΗΛ./ΦΑΞ:2732082682 
ΚΙΝ: 6978697160 
e-mail:paremvasislak@gmail.com 
ιστολόγιο: paremvasislak.blogspot.com

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΠΕ & ΔΕ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΚΤΙΡΙΑΚΩΝ ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΣΤΟ ΥΠΕΡΤΑΜΕΙΟ ΙΔΙΩΤΙΚΟΠΟΙΗΣΕΩΝ

ΚΟΙΝΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ Π.Ε. & Δ.Ε.
www.paremvasis.gr                                                                                                                                                                                              29.9.2016                                                                                                                                                                    http://paremvaseisde.gr

Η δημόσια περιουσία και τα σχολεία μας ανήκουν στο λαό!
Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ, πιστή στις μνημονιακές της δεσμεύσεις, ψήφισε  την Τρίτη 27 Σεπτέμβρη στη Βουλή το πέρασμα των Κτιριακών Υποδομών, της κατασκευαστικής εταιρείας του δημοσίου υπεύθυνου για την κατασκευή των σχολείων, των νοσοκομείων και των δικαστηρίων,  στην «Εταιρεία Δημοσίων Συμμετοχών», δηλαδή στο διαβόητο «υπερταμείο ιδιωτικοποιήσεων».  Μαζί με το ρεύμα, το νερό, το Μετρό της Αθήνας, η κατασκευαστική εταιρεία του Δημοσίου και όλη η ακίνητη περιουσία του, που περιλαμβάνει μεταξύ των άλλων 1986  σχολικά κτίρια και 155 οικόπεδα που προορίζονται για την κατασκευή σχολείων, περνούν στο «υπερταμείο», ως «προαπαιτούεμενο» από τους θεσμούς.
Όσο κι αν προσπαθεί η κυβέρνηση να μας πείσει ότι «δεν πρόκειται για ιδιωτικοποίηση», ο ίδιος ο χαρακτήρας του Υπερταμείου τη διαψεύδει: πρόκειται για ιδιωτική εταιρεία, με διορισμένα συμβούλια, που δίνει λόγο απευθείας στους δανειστές  χωρίς καμιά μεσολάβηση της ελληνικής κυβέρνησης! Με άλλα λόγια μπορεί ανά πάσα στιγμή να αποχαρακτηριστούν τα κτίρια ή τα οικόπεδα που έχουν απαλλοτριωθεί για σχολική χρήση αν εμφανιστεί αγοραστής! Εξάλλου οι ιδιωτικοποιήσεις του νερού, της ενέργειας και των υποδομών περιλαμβάνονται σε κάθε πρόγραμμα διάσωσης του ΔΝΤ ανά τον κόσμο, με τις καταστροφικές συνέπειες που όλοι γνωρίζουμε.
Ήδη οι επιχειρηματικοί και κατασκευαστικοί όμιλοι, κυρίως μέσω των ΣΔΙΤ, έχουν βάλει χέρι στη σχολική στέγη. Η ιδιωτικοποίηση ουσιαστικά των  «Κτιριακών Υποδομών»  αποτελεί ένα ακόμα χτύπημα στην πολύπαθη σχολική στέγη, που όλοι γνωρίζουμε τα προβλήματα που αντιμετωπίζει, ιδιαίτερα στα μεγάλα αστικά κέντρα.
 Θεωρούμε απαράδεκτο να επιχειρείται η ιδιωτικοποίηση και κερδοσκοπική εκμετάλλευση της περιουσίας, του έργου και των υπηρεσιών του μοναδικού τεχνικού φορέα του Δημοσίου για τη σχολική στέγη, η οποία είναι δημόσιο αγαθό και ως τέτοιο πρέπει να ανήκει αποκλειστικά στο δημόσιο.
Η κυβέρνηση έχει διαλέξει το δρόμο του ξεπουλήματος των πάντων, στο όνομα της «αποπληρωμής του χρέους», των «πρωτογενών πλεονασμάτων», των μνημονίων και των συμφώνων με την ΕΕ.

Δεν θα τους αφήσουμε να ξεπουλήσουν τα πάντα! Ο αγώνας δεν τελειώνει εδώ! Η δημόσια περιουσία ανήκει στο λαό!

ΔΟΕ:Συγκέντρωση διαμαρτυρίας στο Υπουργείο Παιδείας Παρασκευή 30/9/2016 ώρα 2 μ. μ


ΔΟΕ
Αρ. Πρωτ. 846


Αθήνα 27/9/2016
Προς
Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε.


Συγκέντρωση διαμαρτυρίας στο Υπουργείο Παιδείας
Παρασκευή 30/9/2016 ώρα 2 μ. μ.
Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. από την υπογραφή της Υπουργικής Απόφασης για τον κατ’ ευφημισμό «Ενιαίο Τύπο Ολοήμερου Σχολείου» και την ανάπτυξη του σχεδιασμού της πολιτικής ηγεσίας του ΥΠ.Π.Ε.Θ. για την υποβάθμιση της προσχολικής αγωγής (Ρυθμίσεις Νόμου για την Έρευνα, Υπουργικές Αποφάσεις για το ωράριο των νηπιαγωγών και το ωρολόγιο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου) έχει εκφράσει με κάθε τρόπο την αντίθεσή του και έχει προχωρήσει σε μια σειρά αποφάσεων και κινητοποιήσεων που στοχεύουν στην ανατροπή όλων αυτών των νομοθετημάτων που απαξιώνουν και υποβαθμίζουν το δημόσιο νηπιαγωγείο και δημοτικό σχολείο και το εναρμονίζουν πλήρως στις εντολές του ΟΟΣΑ και τη λογική των σκληρών περικοπών δαπανών και προσωπικού στη δημόσια εκπαίδευση.
Με προμετωπίδα την επιτακτική ανάγκη της άμεσης πραγματοποίησης όλων των μόνιμων διορισμών που χρειάζεται η δημόσια εκπαίδευση παλεύουμε με κάθε μέσο, απεργιακές κινητοποιήσεις και συγκεντρώσεις διαμαρτυρίας, τησύνταξη πρακτικών των συλλόγων διδασκόντων στα νηπιαγωγεία και στα δημοτικά σχολεία που διαφυλάσσουν τον παιδαγωγικό χαρακτήρα της λειτουργίας τους, συνεντεύξεις τύπου, επιστολές προς γονείς, ενημερώσεις συλλόγων, ενώσεων και ομοσπονδιών γονέων,για την ανάδειξη των δυσμενών επιπτώσεων του σχολείου των περικοπών πόρων και μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών, που δημιουργεί η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ.
Η ολομέλεια των προέδρων των συλλόγων της χώρας που πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 24/9 στην Αθήνα, ανέδειξε την ανάγκη για συνέχιση, με όλους τους πρόσφορους τρόπους, του αγώνα για την ανατροπή της καταστροφικής για το δημόσιο σχολείο, κυβερνητικής πολιτικής.
Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καλεί, στο πλαίσιο του αγωνιστικού σχεδιασμού που έχει αναπτύξει όλο αυτό το διάστημα και θα συνεχίσει να αναπτύσσει , όλους τους  συναδέλφους να συμμετέχουν μαζικά και δυναμικά στη συγκέντρωση διαμαρτυρίας που πραγματοποιεί την Παρασκευή 30 Σεπτεμβρίου και ώρα 2 μ.μ. στο Υπουργείο Παιδείας. Καλεί, ταυτόχρονα, όλους τους συλλόγους εκπαιδευτικών να πραγματοποιήσουν την ίδια ημέρα και ώρα συγκεντρώσεις στις έδρες των περιφερειακών διευθύνσεων εκπαίδευσης και/ή στις διευθύνσεις εκπαίδευσης. Για τη διευκόλυνση της συμμετοχής των συναδέλφων κηρύσσουμε 2ωρη διευκολυντική στάση εργασίας (12-2, 2-4).

Αγωνιζόμαστε για:
•         Άμεση απόσυρση των υπουργικών αποφάσεων για το νέο σχολείο, δημοτικό και νηπιαγωγείο.
•         14χρονο εκπαιδευτικό σχεδιασμό με: Ενιαίο 12χρονο δημόσιο δωρεάν υποχρεωτικό σχολείο και 2χρονη υποχρεωτική δωρεάν προσχολική αγωγή.
•         Μαζικούς μόνιμους διορισμούς, τώρα.
•         Καμιά απόλυση αναπληρωτή.
•         Κανένα εκπαιδευτικό στην ανεργία.
•         Στήριξη της Ειδικής Αγωγής.
•         Απόδοση οργανικών θέσεων ειδικοτήτων, τώρα.
•         Μείωση διδακτικής ύλης.
•         Οργανικότητα στα μειονοτικά δημοτικά σχολεία 2 εκπαιδευτικοί προς 25 μαθητές.

Οι εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
ΥΠΕΡΑΣΠΙΖΟΜΑΣΤΕ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΔΩΡΕΑΝ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΔΟΕ : Για την εκ των υστέρων δοθείσα, από το ΥΠ.Π.Ε.Θ., παράταση στην προθεσμία υποβολής υποψηφιοτήτων για τα υπηρεσιακά συμβούλια.

Για την εκ των υστέρων δοθείσα, από το ΥΠ.Π.Ε.Θ., παράταση στην προθεσμία υποβολής υποψηφιοτήτων για τα υπηρεσιακά συμβούλια.

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. θεωρεί ότι το πρωτοφανές, για τα δεδομένα των υπηρεσιακών εκλογών, γεγονός της παράτασης της προθεσμίας για την κατάθεση υποψηφιοτήτων (μέχρι τις 28/9) αφού προηγουμένως έληξε η αρχική προθεσμία (26/9), είναι εξαιρετικά προβληματικό και δημιουργεί υπόνοιες σκοπιμότητας «παρέμβασης» εκ μέρους του ΥΠ.Π.Ε.Θ. στη διαδικασία. Ταυτόχρονα ανοίγει το δρόμο για τη δημιουργία κλίματος καχυποψίας, γεγονός που δυναμιτίζει το κλίμα προ των εκλογών για την ανάδειξη αιρετών εκπροσώπων των εκπαιδευτικών στα υπηρεσιακά συμβούλια.
Θεωρούμε ότι η αναγνώριση οποιασδήποτε υποψηφιότητας (ατόμου ή συνδυασμού) η οποία ενδέχεται να προκύψει μετά την υποβολή των ψηφοδελτίων από τη Δ.Ο.Ε. στο Υπουργείο και τις Περιφερειακές Διευθύνσεις, δημιουργεί ζήτημα ως προς την εγκυρότητα της εκλογικής διαδικασίας.
Επιπλέον δηλώνουμε ότι ως Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. δε θα δεχτούμε ό, τι «αίφνης» προκύψει μετά την 26η Σεπτεμβρίου 2016 και ιδιαίτερα συνδυασμούς ή υποψήφιους των οποίων οι υποψηφιότητες δεν υποβλήθηκαν ποτέ μέσω της Δ.Ο.Ε. , όπως προβλέπει το Π.Δ. 1/2003.
Σε τέτοια περίπτωση θα απαιτήσουμε από το ΥΠ.Π.Ε.Θ. την ανάκλησή τους και θα προχωρήσουμε στις απαιτούμενες ενέργειες για τη διαγραφή από τους συλλόγους και τη Δ.Ο.Ε. αυτών που κινήθηκαν με σκοπιμότητα, φαλκιδεύοντας την όλη διαδικασία.

Ολόκληρη η αίτηση ακυρώσεως της ΔΟΕ κατά του Υπουργού Παιδείας

ΕΝΩΠΙΟΝ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙΑΣ
(ΑΚΥΡΩΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ)
ΑΙΤΗΣΗ
Της Ομοσπονδίας με την επωνυμία «Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδος» (Δ.Ο.Ε.), η οποία εδρεύει στην Αθήνα, επί της οδού Ξενοφώντος 9Α όπως νόμιμα εκπροσωπείται.
ΚΑΤΑ
Του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων
ΠΕΡΙ ΑΚΥΡΩΣΗΣ
[1] Της υπ’ αριθμ. Φ. 12/657/70692/Δ1 Αποφάσεως του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων «Ωρολόγιο Πρόγραμμα Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου», (ΦΕΚ Β 1324/11-5-2016)
[2] του υπ’ αριθμ. 87776/Δ1/30-5-2016 εγγράφου του Προϊσταμένου της Διευθύνσεως Σπουδών Προγραμμάτων και Οργάνωσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, με τίτλο «Προγραμματισμός λειτουργίας του Ολοήμερου Προγράμματος των Ενιαίου Τύπου Ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων και των Ολοήμερων Νηπιαγωγείων για το σχολικό έτος 2016-2017»
[3] και κάθε άλλης προγενέστερης ή μεταγενέστερης πράξεως ή παραλείψεως της Διοικήσεως.
*******
Ι. Η αιτούσα Ομοσπονδία.
Η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδος (εφεξής Δ.Ο.Ε.), συνιστά δευτεροβάθμια συνδικαλιστική οργάνωση, η οποία εκπροσωπεί στο σύνολο της τους εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαιδεύσεως, οι οποίοι υπηρετούν σε Δημόσια Δημοτικά Σχολεία και Νηπιαγωγεία, ανεξαρτήτως σχέσεως εργασίας.

Είναι νομίμως συστημένη οργάνωση, η οποία λειτουργεί βάσει καταστατικού εγκεκριμένου από το Πρωτοδικείο Αθηνών. Μεταξύ των σκοπών της οργανώσεως, όπως αυτοί περιγράφονται στο άρθρο 2 του Καταστατικού της περιλαμβάνεται και η βελτίωση της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και η προάσπιση και προαγωγή των επαγγελματικών και υλικών συμφερόντων του κλάδου αλλά και η εν γένει συμβολή στην βελτίωση της Παιδείας του Ελληνικού Λαού. Εκ του καταστατικού της αυτού σκοπού, δύναται και δικαιούται να προβαίνει στην με κάθε πρόσφορο τρόπο, προάσπιση των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών και στην διασφάλιση της ποιότητας της παρεχόμενης από την Δημόσια Εκπαίδευση, Παιδείας.
Η δυνατότητα προσβολής ωρολογίου προγράμματος από συλλόγους, που εκπροσωπούν εκπαιδευτικούς έχει γίνει αβίαστα δεκτό από την νομολογία του Δικαστηρίου Σας (ΣτΕ 3492/2015 και 1359/2013). Πέραν δε τούτου, με τις προσβαλλόμενες αποφάσεις περιορίζεται το δικαίωμα όλων των μαθητών να συμμετέχουν σε Ολοήμερο πρόγραμμα, είτε ενισχυτικής διδασκαλίας είτε δημιουργικής απασχόλησης, παρέχοντας με τον τρόπο αυτό πρόσθετη υποστήριξη τόσο στους μαθητές όσο και στους γονείς, που αντιμετωπίζουν προβλήματα φύλαξης των παιδιών τους μετά το πέρας του υποχρεωτικού ωραρίου του σχολείου.
Τίθενται δε πρόσθετες προϋποθέσεις στην εγγραφή των μαθητών στο Ολοήμερο, που όχι μόνο δεν απορρέουν από τον νόμο αλλά τελικώς περιορίζουν υπέρμετρα το δικαίωμα πρόσβασης σε πρόσθετη υποστήριξη και υποβαθμίζοντας την ποιότητα της παρεχόμενες δημόσιας παιδείας. Σημειώνεται δε, ότι η ανάγκη προσκόμισης βεβαίωσης εργασίας για τους εργαζόμενους γονείς, προκειμένου τα τέκνα τους να εγγραφούν στο Ολοήμερο, όπως εύκολα κανείς κατανοεί δεν αντικατοπτρίσει πάντοτε την πραγματικότητα, δεδομένου, ότι πολλοί γονείς εργάζονται, χωρίς, ωστόσο, η εργασιακή τους σχέση να είναι καταχωρημένη στις αρμόδιες υπηρεσίες (Επιθεώρηση Εργασίας και ΙΚΑ). Επιπροσθέτως, η μείωση των μαθητών, που δικαιούνται να φοιτήσουν σε Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία, μειώνει τον αριθμό των εκπαιδευτικών (αναπληρωτών), που πρόκειται να προσληφθούν για την κάλυψη των αναγκών, καθώς μέσω του αποκλεισμού μαθητών επιτυγχάνεται η μείωση των τμημάτων, για τα οποία υφίσταται ανάγκη πρόσληψης εκπαιδευτικών.

ΙΙ. Οι προσβαλλόμενες αποφάσεις και το ρυθμιστικό πεδίο αυτών.
Με την πρώτη προσβαλλόμενη Υπουργική Απόφαση όλα τα δημοτικά σχολεία λειτουργικότητας από 4θέσια και άνω κατέστησαν Ολοήμερα και ρυθμίστηκε ενιαία το Ωρολόγιο πρόγραμμά τους. Η δεύτερη προσβαλλόμενη απόφαση, αν και φέρει τον τίτλο της εγκυκλίου στην πραγματικότητα ρύθμισε πρωτογενώς ζητήματα αναφορικά με την λειτουργία των Ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων, με αποτέλεσμα να φέρει τον χαρακτήρα κανονιστικής εγκυκλίου, χωρίς ωστόσο, να έχει τύχει δημοσίευσης στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως, όπως αναλυτικά και κατωτέρω θα εκτεθεί. Με την εν λόγω εγκύκλιο ρυθμίζονται θέματα, που αφορούν την φοίτηση των μαθητών στο Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο και εισάγονται εξαιρέσεις από την δυνατότητα εγγραφής μαθητών στα Ολοήμερα Τμήματα.
ΙΙΙ. Επί των επιμέρους λόγων ακύρωσης της προσβαλλόμενης.
1ος Λόγος ακύρωσης κατά της πρώτης προσβαλλόμενης.
Η προσβαλλόμενη απόφαση, όπως προκύπτει από το σώμα αυτής, δεν αποτελεί τροποποίηση προγενέστερης αποφάσεως ή ρύθμιση μερικότερων ή ειδικότερων θεμάτων αλλά εισάγει πρωτογενώς και αυτοτελώς το νέο Ωρολόγιο Πρόγραμμα των Δημοτικών Σχολείων. Κατά τούτο, όμως, είναι ακυρωτέα, καθώς στερείται νομοθετικής εξουσιοδοτήσεως, αφού η διαμόρφωση των Ωρολογίων Προγραμμάτων των Δημοτικών Σχολείων μπορεί να γίνει μόνο μέσω της εκδόσεως Προεδρικών Διαταγμάτων, όπως ρητώς ορίζει το Π.Δ. 201/1998, το οποίο τροποποίησε τις προγενέστερες διατάξεις του άρθρου 7 του Ν.2525/1997.
Συγκεκριμένα, το άρθρο 4 του νόμου N.1566/1997 προέβλεψε αρχικώς, ότι τα Ωρολόγια Προγράμματα καταρτίζονται μέσω Προεδρικών διαταγμάτων, που εκδίδονται με πρόταση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων. «11. Με προεδρικό διάταγμα, που εκδίδεται με πρόταση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, ρυθμίζονται θέματα σχετικά με: […] ε) τα διδασκόμενα μαθήματα και τα εβδομαδιαία ωρολόγια και αναλυτικά προγράμματα, [..] και ζ) κάθε άλλη λεπτομέρεια σχετική με τη λειτουργία των δημοτικών σχολείων».

Η εν λόγω διάταξη τροποποιήθηκε μεταγενεστέρως με το άρθρο 7 του N.2525/1997, το οποίο προβλέπει «2. Τα θέματα των άρθρων [..] 4 παρ. 11 (περιπτώσεις ε` στ` και ζ`), [..] του Ν.1566/1985 ρυθμίζονται εφεξής με αποφάσεις του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, ύστερα από εισήγηση του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου με την επιφύλαξη της ισχύος της παραγράφου 9 του άρθρου 1 του παρόντος νόμου. [..]».
Από της εκδόσεως του νόμου 2525/1997, συνεπώς, η έκδοση Ωρολογίων Προγραμμάτων των Δημοτικών Σχολείων ανατέθηκε στον Υπουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, μετά το εισήγηση του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου (ήδη Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής- Ι.Ε.Π.).
Ο τρόπος έκδοσης των ωρολογίων προγραμμάτων, ωστόσο, τροποποιήθηκε εκ νέου, με την διάταξη του άρθρου 10 του Π.Δ. 201/1998, το οποίο προβλέπει: «Ωρολόγια και αναλυτικά προγράμματα- 1. Τα Ωρολόγια και αναλυτικά προγράμματα των δημοτικών σχολείων ορίζονται με Προεδρικά Διατάγματα, τα οποία εκδίδονται για το σκοπό αυτό. Παρεμβάσεις και ειδικές ρυθμίσεις, που αφορούν τα ωρολόγια και αναλυτικά προγράμματα μπορούν να γίνονται με υπουργικές αποφάσεις. [..]».
Με την ανωτέρω διάταξη, η οποία δεν έχει τροποποιηθεί μέχρι σήμερα, προβλέπεται η κατάρτιση των ωρολογίων προγραμμάτων των δημοτικών σχολείων, μέσω της εκδόσεως Προεδρικών Διαταγμάτων ενώ μόνο περιορισμένες παρεμβάσεις στο περιεχόμενο αυτών μπορεί να λάβουν χώρα μέσω Υπουργικής Αποφάσεως. Σημειωτέον, ότι στο άρθρο 15 παρ.1 του Π.Δ. 201/1998 ρητώς προβλέπεται η κατάργηση όλων των διατάξεων, που είναι αντίθετες με τις διατάξεις αυτού, άρα και της ρυθμίσεως του άρθρου 7 του Ν.2525/1997.
Η πρώτη προσβαλλόμενη απόφαση, η οποία εισάγει νέο Ωρολόγιο Πρόγραμμα για όλα τα Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία, χωρίς να αποτελεί περιορισμένη παρέμβαση στο περιεχόμενο αυτού, όπως προκύπτει τόσο από το σώμα της όσο και από τις διατάξεις, που επικαλείται ως έρεισμα για την έκδοση της, κινείται εκτός νομοθετικής εξουσιοδοτήσεως, αφού ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, δεν διαθέτει την αρμοδιότητα να προβεί σε ρύθμιση του συγκεκριμένου θέματος, το οποίο μπορεί να ρυθμιστεί μόνο μέσω της εκδόσεως προεδρικού διατάγματος.

Είναι συνεπώς, ακυρωτέα η προσβαλλόμενη απόφαση και πρέπει να ακυρωθεί από το Δικαστήριο Σας.
2ος Λόγος ακύρωσης κατά της πρώτης προσβαλλόμενης.
Η προσβαλλόμενη απόφαση προβαίνει σε μετατροπή όλων των Δημοτικών Σχολείων της χώρας σε Ολοήμερα, όπως προκύπτει από το σώμα αυτής («Καθορίζουμε Ενιαίο Τύπο Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου σε όλα τα Δημοτικά Σχολεία της χώρας [..]»), χωρίς να έχει τηρηθεί, ωστόσο, η εκ του νόμου προβλεπόμενη διοικητική διαδικασία, ήτοι η προηγούμενη εισήγηση των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, μετά από συνεργασία με τους συλλόγους διδασκόντων, γονέων μαθητών και τους οικείους ΟΤΑ. Συγκεκριμένα, το άρθρο 4 παρ.5 του Ν. 2525/1997 προβλέπει: «5. […] με όμοια απόφαση (σημείωση δική μας: Απόφαση του Υπουργού Παιδείας), που εκδίδεται ύστερα από εισήγηση των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, ορίζονται τα Δημοτικά Σχολεία που λειτουργούν ως ολοήμερα, εφόσον εξασφαλίζονται οι προϋποθέσεις λειτουργίας αυτών, μετά από συνεργασία με τους συλλόγους διδασκόντων, τους γονείς των μαθητών και τους Ο.Τ.Α.».
Στην υπό κρίση περίπτωση, από το σώμα της προσβαλλόμενης προκύπτει ότι ουδεμία τέτοια διαδικασία λήψης γνώμης εκ μέρους των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, των συλλόγων διδασκόντων, των συλλόγων γονέων και κηδεμόνων και των Δημοτικών Συμβουλίων των οικείων Ο.Τ.Α. έλαβε χώρα προ της εκδόσεως αυτής, με αποτέλεσμα να μην έχει τηρηθεί η ρητώς προβλεπόμενη και μέχρι σήμερα απαρεγκλίτως τηρούμενη διοικητική διαδικασία μετατροπής ενός Δημοτικού Σχολείου σε Ολοήμερο.
Συνεπεία αυτού, η προσβαλλόμενη είναι ακυρωτέα για έλλειψη ουσιώδους τύπου της διοικητικής διαδικασίας.
3ος Λόγος ακύρωσης κατά της δεύτερης προσβαλλόμενης.
Με το άρθρο 4 παρ. 11 του Ν.1566/1985 προβλέπεται «11. Με προεδρικό διάταγμα, που εκδίδεται με πρόταση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, ρυθμίζονται θέματα σχετικά με: α) την οργάνωση και λειτουργία των δημοτικών σχολείων, β) την εγγραφή, μετεγγραφή και κατάταξη των μαθητών.


[..]και ζ) κάθε άλλη λεπτομέρεια σχετική με τη λειτουργία των δημοτικών σχολείων.»
Το άρθρο του 7 N.2525/1997 τροποποίησε το άρθρο 4 παρ.11 του ν.1566/1985 ως εξής: «2. Τα θέματα των άρθρων […] 4 παρ. 11 (περιπτώσεις ε` στ` και ζ`), […] του ν.1566/1985 ρυθμίζονται εφεξής με αποφάσεις του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, ύστερα από εισήγηση του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου με την επιφύλαξη της ισχύος της παραγράφου 9 του άρθρου 1 του παρόντος νόμου. [..]»
Στο άρθρο 4 του Ν. 2525/1997 προβλέπεται: «1. Καθιερώνεται η λειτουργία του Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου, σκοπός του οποίου είναι: α) η υποχρεωτική εφαρμογή του οικείου προγράμματος διδασκαλίας μαθημάτων, β) η προαιρετική εφαρμογή προγραμμάτων μελέτης των μαθημάτων της επόμενης ημέρας και προγραμμάτων δημιουργικής απασχόλησης και γ) η προαιρετική εφαρμογή προγραμμάτων ενισχυτικής διδασκαλίας σε μαθητές που παρουσιάζουν μαθησιακές δυσκολίες. 2. Τα προαιρετικά προγράμματα μελέτης των μαθημάτων της επόμενης ημέρας και δημιουργικής απασχόλησης παρακολουθούν κατά προτίμηση μαθητές των οποίων οι γονείς είναι εργαζόμενοι, είτε του ίδιου σχολείου είτε γειτονικών σχολείων, εφόσον είναι δυνατή η πρόσβασή τους σε αυτό. 3. Τα προαιρετικά προγράμματα ενισχυτικής διδασκαλίας παρακολουθούν μαθητές του ίδιου ή γειτονικών σχολείων, με μαθησιακές δυσκολίες, που υποδεικνύονται από τους οικείους συλλόγους διδασκόντων».
Με βάσει τις ανωτέρω διατάξεις προκύπτει, ότι τα προαιρετικά προγράμματα μελέτης των μαθημάτων της επόμενης ημέρας και δημιουργικής απασχόλησης παρακολουθούν κατά προτίμηση, μαθητές των οποίων οι γονείς είναι εργαζόμενοι ενώ τα προγράμματα ενισχυτικής διδασκαλίας παρακολουθούν κατά προτεραιότητα μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες.
Και ενώ το θεσμικό πλαίσιο, που διέπει την λειτουργία των Ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων, ρητώς προβλέπει, ότι όλοι οι μαθητές έχουν δικαίωμα εγγραφής στα Ολοήμερα, αλλά θα πρέπει να δίνεται προτεραιότητα στους μαθητές των δυο ως άνω κατηγοριών, δεδομένου, ότι κατά τον χρόνο εκείνο, σε κάθε Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης λειτουργούσε συγκεκριμένος αριθμός Ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων και έτσι, οι μαθητές, που εγγράφονταν σε αυτά ήταν αυτονόητα περιορισμένος, με αποτέλεσμα να γεννάται ανάγκη για καθορισμό κριτηρίων προτεραιότητας κατά την εγγραφή.
Ωστόσο, παρά την ρητή διατύπωση του νόμου, παρέχει την δυνατότητα σε όλους τους μαθητές να εγγραφούν σε Ολοήμερα Τμήματα ενώ οι μαθητές των οποίων οι γονείς εργάζονται εγγράφονται κατά προτεραιότητα, με την πρώτη προσβαλλόμενη απόφαση, περιορίζεται ο κύκλος των μαθητών, που μπορούν να εγγραφούν στο Ολοήμερο (μόνο στην περίπτωση όσων οι γονείς εργάζονται) ενώ η προσβαλλόμενη εγκύκλιος, θέτει περαιτέρω πρόσθετες προϋποθέσεις για την εγγραφή των μαθητών στο Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο, οι οποίες δεν προκύπτουν ούτε από τον νόμο ούτε από την (ακυρώσιμη) πρώτη προσβαλλόμενη Υπουργική Απόφαση.
Ούτε μπορεί προφανώς να αποτελέσει έρεισμα η πρώτη προσβαλλόμενη Υπουργική Απόφαση για την έκδοση της εν λόγω (κανονιστικής κατά περιεχόμενο) εγκυκλίου, παρά το γεγονός, ότι κάτι τέτοιο επιχειρείται με αυτήν («Με εγκυκλίους του ΥΠ.Π.Ε.Θ. δύναται να ρυθμίζονται θέματα εκπαιδευτικής και παιδαγωγικής φύσεως, λειτουργίας κλπ των σχολείων, που εφαρμόζουν το νέο Ολοήμερο Πρόγραμμα»), δεδομένου μάλιστα, ότι δεν μπορεί να νοηθεί νομοθετική εξουσιοδότηση για ρύθμιση θεμάτων μέσω εγκυκλίων, οι οποίες μπορούν και μόνο να προβαίνουν σε ερμηνεία διατάξεων και να παρέχουν οδηγίες στους διοικούμενους και τις υπηρεσίες.
Ο κανονιστικός χαρακτήρας της δεύτερης προσβαλλόμενης απόφασης προκύπτει από την επιχειρούμενη να εισαχθεί ρύθμιση της εγκυκλίου, αναφορικά με τον κύκλο των δικαιούμενων σε εγγραφή στο Ολοήμερο μαθητών. Συγκεκριμένα, προβλέπεται: «[..] Στο Ολοήμερο Πρόγραμμα δύνανται να εγγράφονται: α) οι μαθητές των οποίων εργάζονται και οι δύο γονείς, προσκομίζοντας σχετική βεβαίωση του φορέα εργασίας τους ή κάρτα ανεργίας. β) οι μαθητές, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευπαθείς κοινωνικές ομάδες (μαθητές πολύτεκνων/μονογονεϊκών οικογενειών, μαθητές με γονείς με χρόνιες παθήσεις/ενταγμένους σε πρόγραμμα απεξάρτησης/φυλακισμένους»)».
Μέσω δε της περιοριστικής αναφοράς των δικαιούμενων σε εγγραφή μαθητών, τροποποιείται επί της ουσίας η διάταξη του άρθρου 4 του Ν.2525/1997, χωρίς βεβαίως κάτι τέτοιο να είναι επιτρεπτό. Συνεπεία αυτού, η δεύτερη
προσβαλλόμενη πάσχει διττώς, αφού αφενός στερείται νομοθετικής εξουσιοδοτήσεως να ρυθμίσει με διαφορετικό τρόπο θέματα, που ρυθμίζονται στον νόμο και αφετέρου παρά τον κανονιστικό χαρακτήρα της, δεν έχει εκδοθεί από το αρμόδιο όργανο και δεν έχει τύχει δημοσιεύσεως στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως.
Είναι συνεπεία των ανωτέρω ακυρωτέα και η δεύτερη προσβαλλόμενη.
Επειδή τα ανωτέρω είναι νόμιμα, βάσιμα και αληθή.
Επειδή έχουμε ίδιο άμεσο και ενεστώς έννομο συμφέρον να προβούμε την υποβολή της παρούσας αιτήσεως ακυρώσεως.
Επειδή η παρούσα αίτηση ακύρωσης ασκείται παραδεκτώς και εν γένει εμπροθέσμως.
ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΛΟΓΟΥΣ ΑΥΤΟΥΣ-ΑΙΤΟΥΜΕΘΑ
Να γίνει δεκτή η παρούσα αίτηση ακύρωσης.
Να ακυρωθούν: [1] η υπ’ αριθμ. Φ. 12/657/70692/Δ1 απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων «Ωρολόγιο Πρόγραμμα Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου»
[2] το υπ’ αριθμ. 87776/Δ1/30-5-2016 έγγραφο του Προϊσταμένου της Διευθύνσεως Σπουδών Προγραμμάτων και Οργάνωσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, με τίτλο «Προγραμματισμός λειτουργίας του Ολοήμερου Προγράμματος των Ενιαίου Τύπου Ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων και των Ολοήμερων Νηπιαγωγείων για το σχολικό έτος 2016-2017»
[3] και κάθε άλλη προγενέστερη ή μεταγενέστερη πράξη ή παράλειψη της Διοικήσεως.
Να καταδικαστεί το καθ’ ου στην εν γένει δικαστική μας δαπάνη.
Αθήνα, 12 Σεπτεμβρίου 2016
Η πληρεξουσία Δικηγόρος

ΔΟΕ:Αίτηση ακύρωσης Δ.Ο.Ε. κατά της Υπουργικής Απόφασης για τον «Ενιαίο Τύπο Ολοήμερου Σχολείου» και ανυπόστατα δημοσιεύματα σχετικά με αυτήν

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. από την υπογραφή της Υπουργικής Απόφασης για τον κατ’ ευφημισμό «Ενιαίο Τύπο Ολοήμερου Σχολείου» και την ανάπτυξη του σχεδιασμού της πολιτικής ηγεσίας του ΥΠ.Π.Ε.Θ. για την υποβάθμιση της προσχολικής αγωγής (Ρυθμίσεις Νόμου για την Έρευνα, Υπουργικές Αποφάσεις για το ωράριο των νηπιαγωγών και το ωρολόγιο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου) έχει εκφράσει με κάθε τρόπο την αντίθεσή του και έχει προχωρήσει σε μια σειρά αποφάσεων και κινητοποιήσεων  που στοχεύουν στην ανατροπή όλων αυτών των νομοθετημάτων που απαξιώνουν και υποβαθμίζουν το δημόσιο νηπιαγωγείο και δημοτικό σχολείο και το εναρμονίζουν πλήρως στις εντολές του ΟΟΣΑ και τη λογική των σκληρών περικοπών δαπανών και προσωπικού στη δημόσια εκπαίδευση.
Πέρα από την συνδικαλιστική δράση το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. (όπως έχει πράξει κάθε φορά που το έκρινε αναγκαίο και στο παρελθόν)χρησιμοποιεί και νομικά «εργαλεία» για την ενίσχυση της δράσης του.
Τις προηγούμενες ημέρες κατέθεσε αίτηση ακύρωσης στο ΣτΕ κατά της Υπουργικής Απόφασης για τον, υποτιθέμενο, «Ενιαίο Τύπο Ολοήμερου Σχολείου» και το ίδιο πρόκειται, άμεσα, να πράξει και σε σχέση με την Υπουργική Απόφαση για το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου.
Με έκπληξη διαβάσαμε δημοσιεύματα στον έντυπο και ηλεκτρονικό τύπο τα οποία συσχετίζουν, αναληθώς, την αίτηση ακύρωσης της Δ.Ο.Ε. και το περιεχόμενό της με άλλην ή άλλες που έχουν καταθέσει ομάδες εκπαιδευτικών και των οποίων δε γνωρίζαμε την ύπαρξη αλλά ούτε, φυσικά, γνωρίζουμε  το περιεχόμενο.
Αν και, προτάσσοντας τη συνδικαλιστική δράση, δεν είχαμε σκοπό να δώσουμε, σε αυτή τη φάση, στη δημοσιότητα την αίτηση ακύρωσης, τη δημοσιοποιούμε για να σταματήσει η δόλια χρήση της από κάποιους και να δοθεί τέλος στη διασπορά φημών που ως μόνο στόχο έχει την καλλιέργεια κλίματος διχασμού στους κόλπους των εκπαιδευτικών.
   Παλεύουμε ενωμένοι για την ανατροπή των αντιεκπαιδευτικής πολιτικής της κυβέρνησης. Υπερασπιζόμαστε το δημόσιο σχολείο.